为了促使素质教育更好的开展，促进学生的全面发展，把学生培养成德、智、体、美、劳等全面发展的社 会主义建设人才，根据上级有关文件精神，使“五个一分钟”活动在我校开展起来，让学生养成良好的行为习惯。在“简单事、天天做，反反复复增强德育的习惯性、实效性、目的性。是对学生个人成长还是对我们学校而言都有十分重要的意义。
一、每天正姿一分钟
正姿训练规范学生坐立的姿势，养成良好的行为习惯和健康身姿。小学生正处在生长发育阶段，养成正确的姿势有助于塑造健康的身体形态，预防不良姿势引起的各种疾病，提高学习效率，学会注重细节、自律、自我管理等优秀品质，让学生感觉自己更有魅力和自信，从而在与人交往、表现自我等方面更加自如和自信。
二、红歌唱响一分钟
唱红歌是对革命优良传统的最好继承，是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史。唱红歌可以使学生受到红色教育。孩子们在唱红歌中感受过去革命者为祖国的一腔热血，而我们必须把握现在，不懈努力才能创造更美好的明天。让我们团结一心，一起走过世纪的风雨，一起走进世界的神奇。用我们的真诚拥抱祖国，用我们的歌喉歌颂祖国，用我们的真挚祝福祖国，愿我们的祖国明天更加美好。
三、经典吟诵一分钟
诗词吟诵活动在每天固定的课前时间进行，吟诵内容以年组为单位制定计划，选定本学期学生吟诵的内容。坚持每天训练，培养学生古诗词吟诵的语感，培养学生的审美情趣，在传承中华文化的同时促进学生良好的阅读积累习惯和想象力的发展。
四、总结反思一分钟
每天坚持总结反思一分钟，学生在日常生活中遵通过总结反思改掉一些错误毛病和不好的习惯等。时间管理是学生高效学习的关键技能。在反思时间管理时，制定了合理的时间计划。
五、感亲孝恩一分钟
孝亲敬长是我们中华民族的优良传统，父母对子女有养育之恩，子女对父母应当孝敬，也是我们为人子女应尽的义务。在日常生活中同学们要养成尊敬父母的习惯，对父母讲话要有礼貌。孝亲敬长不仅要求我们去付诸具体的动，要从身边小事做起，学习古人孝亲敬长的典范。
通过每天开展“五个一分钟”活动，细化学生日常行为规范教育，进一步形成养成教育的规范化和科学化，从而提升学生综合素质。