2023年12月12日，碧安乡小学迎来了教培中心的教研员张以宏老师和金姬老师。他们专程驱车百里到碧安乡小学开展蹲点教研活动。此次活动以观摩课堂、复习指导为主,让碧小的老师们暗室逢灯。在他们的指导下，学生们受益匪浅，教师们也受到了很大的启发。
早上第一节观摩的是由付雨秋老师执教的《植树问题》。付老师教态自然大方，师生互动融洽；教学过程完整清晰，各环节紧凑、清楚流畅；循序渐进，由易到难，不断让学生在自主探究中掌握新知。
第二节是由普诗冉老师执教的六年级语文《我的伯父鲁迅先生》。普老师以新课标为指导,既重文字又抓思想,紧扣文前"导读"循循善诱,鲁迅先生“为他人想得多，为自己想得少”的伟大形象深深地印在孩子们心中。
第三节是金姬老师的示范课，金老师对四年级数学第一单元大数的认识进行整理和复习。首先金老师向学生出示中国地图，让学生感受祖国物产丰富、土地辽阔、人口众多。国土面积：9600000平方千米，人口：1400000000人。根据以上两个数字回顾本单元知识点。即数位顺序表、读数、写数、数的改写、比较数的大小、求近似数，有序的梳理单元知识点。
接着突出核心，挖掘数位顺序表，进一步引导学生理解计数单位、数位、数级。在学生掌握数位顺序表内容的基础上让学生自主练习，怎样读数、写数、数的改写、求近似数。在结合课本112页第1至3题，强化练习。真正落实以标扣本、以学为主的核心素养。
最后金老师采用评价与自我评价的方式告诫学生学会自觉整理知识并养成好习惯。整堂课金老师语言和蔼可亲，引导循序渐进，深得学生喜爱。
第四节张以宏老师带领四1班的同学们一起学习了《王戎不取道旁李》。
张老师为所有老师展示了一节新课标理念下的语文课。张老师以“讲好历史人物故事”为情境层层深入把整节课分解成多个学习任务 , 紧扣学文言文的主要方法——朗读。语言精练,教学环节过渡自然，过程由浅入深，课堂中以学生为主导，运用以读代讲的教学方法，使学生在正确朗读的基础上激发兴趣、探究出王戎的品质。在这节课中，学生们都表现出了极大的兴趣和参与度。
中午金姬老师以付雨秋老师执教的《植树问题》为例进行点评，提出现阶段数学课堂应从有效课堂转变为高效课堂，转变中要注意应从教学目标入手，由易到难的设计。我们不能轻易剥夺学生们在思考的田野上驰骋的时间，而应像园丁一样，精心浇灌他们倾听和观看的能力，重点培养学生的表达能力。
最后，金老师以此为切入点对数学复习课给出指导:首先要做到对知识点，连点成线总结提炼。其次对教学方法的选择上要以学为主，顺学导教，正所谓老师教十遍不如学生教一遍；课后检测要及时批改反馈；培养良好的读题审题习惯；独立思考，完善表达，把学习的时间还给学生。
紧接着张老师在语文教学方面给予了清晰的指导。他以阅读分享为起点，深刻而明确地阐述了其意义和目的。作为教育工作者，我们肩负着教书育人的重任，而这离不开书籍的滋养。只有热爱阅读的教师，才能有效地教书，只有热爱阅读的教师，才能更好地培养学生。正如那句名言所说：“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
在语文教学中，阅读是至关重要的一环。通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识，提高语文素养。因此，作为语文老师，我们要不断地充实自己，不断地学习，才能更好地引导学生，让他们在阅读中感受到语文的魅力。
张老师还以历年真题为例，为大家指明了复习的方向。
在活动结束时，碧安乡小学刘健校长进行了总结，强调所有老师应以金老师和张老师的指导为借鉴，认真贯彻落实，继续努力，不断提高教学质量，为学生们创造更好的学习环境。
通过今天的蹲点教研活动，我们深刻感受到了教培中心对我们学校的关心和支持。相信老师们也收获颇丰，对教学有了更清晰的认识。
在教研活动中，我们深刻领悟到了教育的重要性，也更加坚定了自己的教育信念。希望通过我们的努力，能够为学生们的成长和未来贡献更多的力量。