世间最美好的事，莫过于有一群志同道合的人一起为理想而奔跑；我们可以共同在数学的海洋里徜徉，我们是一群追求诗意的航行者。教学的舞台上，我们相聚，共同探索教育的路程。为了全面提升教学质量，贯彻落实新课标理念，12月13日，虞城县第三实验小学数学教研组开展了“优秀教师教学经验分享与交流”活动。我校朱坤杰校长，工会主席兼教研主任郭玉芳和全体数学教师参加本次活动。
一年级的乔艳华老师从两个方面交流了自己的教学经验和感受。一、备教材：备课是上好一节课的前提，所以要首先了解教材编排的特点，以及学生的认知特点。通过仔细阅读和教材配套的教师用书，清楚的知道每个问题和每个练习题中编者的意图以及所要达到的教学目标，这样才能更精准的把握教学重难点，才能更好地完成教学目标。二、习惯养成：培养学生专心倾听的习惯；培养学生动手操作的习惯；培养学生积极思考的习惯；培养学生认真作业的习惯；培养学生规范书写的习惯。
二年级的周淑华老师从三个方面交流了自己的教学经验和感受。一、钻研教材，认真备课：吃透教材重点、难点，精心设计好教学环节。二、课堂教学：要教会学生方法，让学生真正的理解，多问学生为什么，要让学生能够讲解出来习题。三、多做练习：数学只掌握方法还不够，要做大量的练习，仅靠我们课本上的练习还远远不够，所以应平时也在网上搜一些练习题，来让学生练习。
三年级的张坤老师从三个方面交流了自己的教学经验和感受。一、充分备课：上课流程过一遍，讲课的先后顺序，习题练习，做到条理清晰，准备充分灵活处理问题。二、良好学习习惯的培养：要让学生体验到成就感，自然就感觉时间过得好快，这样达到预期效果，让学生尝到成功的喜悦，培养自信心，不断渗透数学思想方法和解题技巧。三、批改作业：通过作业发现学生薄弱点，要把每一份作业过一遍，掌握学生的作业完成情况，作业反映出学生的学习态度。
四年级的屈冰可老师从三个方面交流了自己的教学经验和感受。一、让学生在你的课堂学有所得：先讲再练，同种题型，变换数字，不是讲一道题，而是讲一类题。并且要鼓励学生在课堂上举手，因为这样不仅能有效预防学生走神，提高学生的自信心，而且能够活跃课堂气氛。二、抓中差生：没有一个学生想当差生，每个学生都想学好，所以要对差生有信心。并不要求他们成绩多拔尖，但是基础题，计算题要保证不失分，保证家庭作业认真完成。三、布置学校作业：每天6道计算题，组长批改，错误的让学生改，形成养成式教育。
活动最后，朱校长从应用题的分析，检查习惯的养成，教师心态的调整，课堂纪律的把握，差生的培养等几个方面进行总结。在新课程理念，新课标要求的背景下，我们数学学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新、为教育赋能！
供图：屈冰可
编辑：屈冰可
审核：郭玉芳