活动前由课题小组成员进行研讨2023年12月13日的活动，本次活动《我要当最棒的皮卡丘》的活动目标、准备、过程等活动步骤是否合理适合本阶段幼儿。
活动目标
1.在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。
2.逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。
3.能够将自已好的行为习惯传递给身边的人。
教师让幼儿自由选择分组游戏：愿意玩游戏的孩子请“玩玩具”；愿意看书的孩子请到“书房”看书。
活动最后幼儿分段观看刚才现场拍摄的录像，并展开讨论。幼儿自由发表看法，教师逐步引导。
王淑慧老师指出：在日常生活中，开展“比比谁习惯好”活动，对有提高，习惯好的孩子，奖励红花等进行表扬鼓励孩子。
通过本次活动，幼儿沉浸在游戏氛围中，简便自由，讨论热烈，基本能表达自已的想法。