为了提升职教高考教育教学质量，发挥优秀教师的引领、示范和辐射作用，增强课堂教学和班级管理的实效性，全力推进学校分层教育教学管理，12月11日上午，烟台风能电力学校举行了高考班分层管理经验交流会。负责教学工作的相关人员以及高考班全体教师、班主任等60余人参加会议。
万伟艳老师作了题为“化整为零，分组合作”的交流发言，主要从“为什么要分组合作、如何实施分组合作、分组合作教学模式优缺点”三个方面分享了自己在日常课堂教学中的探索和尝试，认真细致地总结了分组合作教学的具体做法：分小组、选组长、培训小组长、小组长引领。并和老师们分享了在“以学生为中心、以问题为导向、以合作为基础”的分组合作教学中，学生们浓厚学习兴趣的培养和课堂焕发生机与活力的做法。同时，又介绍了从课前制作导学案、课上观察组织、协调督导、答疑解惑到课后的总结反思等一系列做法，用亲身经历践行了“学生为主体、教师为主导”的教学理念。
班主任是班级管理的核心，是班级凝聚力的班魂，是班级学生成长的航灯，是家校联系的桥梁。作为班主任，赵丽丽老师结合自己的工作经验，以“真情培育、共待花开”为主题，从“一种情怀”“两条主线”“三种关系”“四勤管理”进行了交流分享。重点围绕学习习惯、行为习惯养成、班干部培养、与家长和任课教师沟通，勤于看、听、讲、学等方面，通过一个个真实、鲜活的典型案例与老师们分享了自己对学生的热爱、对教育事业的执着和追求，用实际行动履行一名优秀班主任的神圣职责。
两位教师的经验分享，使老师们受益匪浅。为更好地推进下一阶段的教育教学工作，职教高考部围绕课堂教学和班级管理提出：既要重视双基、把握节奏、落实反馈、精讲精练、总结规律、锁定优生、指导学法，又要强化班风班纪、明确目标责任、树标杆、扬正气、保优增优，真正让有效教学进课堂，让目标管理进班级，使不同层次的学生学有所思、学有所获、学有所乐。
副校长林峰同志在会议总结中首先传达了蒋声岩校长对教师们的期望：多一点爱心、多一点耐心、多一点责任心、多一些雄心，在职教高考教学中，坚信“人心齐、泰山移”，只要我们心往一起想，劲往一起使，团结协作，共同努力，就一定能大幅提升学生的综合素质，实现学生高考大面积丰收。其次，他强调：在课堂教学上要认真研究教法、关心爱护学生、注重分层教学、注意教学方法；在班级管理上要勤、细、高、正、严，取他人之长，补己之短，共同进步，共同提高。
教师是立教之本、兴教之源。本次分层管理交流会不仅为老师们提供了相互交流、相互学习、相互借鉴的机会，开阔了视野，拓宽了思路，更起到以点带面的推动作用。下阶段，学校将进一步加大职教高考分层管理力度，探索有效的教育教学方法，推广优秀的工作经验和做法，完善教与学的评价机制，推进学校教育教学工作再上一个新的台阶！
编辑：马晓磊、马瑜阳
图片：韩翠慧
审核：柳曼君