创设情境,在朗读中探究,在回答中提升——扒村村小学王晓瑞老师语文公开课纪实

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为了进一步提升教育教学质量,推进高效课堂,本周二上午第三节,扒村村小学举行了语文教研公开课活动。

随着活动推进,本次教研活动的授课教师王晓瑞,带领同学们认识了一位新朋友——《风娃娃》。王老师精心设计了每个教学环节,以学生为中心,以猜谜语导入,同学们在老师的引导下,时而静心细听,时而凝神思考,时而深情朗读,时而面露微笑,真正走进了文本,融入感情,不仅习得了方法,也提升了能力。

同学们坐姿端正,认真听讲。

 《风娃娃》这篇课文以直白易懂的语言形式,形象地讲述了风娃娃做得“吹大风车、吹船帆、吹风筝、吹衣服,吹断小树”这五件事情,语言简明,富有童趣,读起来朗朗上口。孩子们读的是那么的有感情,那么的投入,由此看出王老师在平时的教学过程中非常注重对孩子朗读能力的培养!

王老师以启发式教学设计,让学生在读中思悟,在积极回答问题中小结…教学重点难点得到了顺利解决,进而让同学们明白了“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用”的道理。

俗话说:“趁热打铁”,听完课后在语文教研组长的带领下大家对这一节课进行了点评。讨论时教师们各抒己见,精彩纷呈。真可谓课越磨越清晰,文越读越见深意。相信我们语文教研会越来越好!

文字:王晓瑞

图片:贾小琦

审核:王留圈

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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