通海县下回小学16周教学常规检查

教学常规是一个学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。一个教师的基本功、教学能力、教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞的谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情況、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此，12月14日下回小学进行了本学期的第四次教学常规检查。

这次检查发现大部分教师都能认真备课，书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的理念，撰写的教学反思比以前有所提高，能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

本次检查发现每位教师做得最真实的最认真的就是作业，大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改，多数学生书写认真，格式规范。但也存在一些问题，有些学生的错题没有及时订正，少数学生书写有待提高，还有教师作业批改没写日期。

听课是学校对教师的授课水平予以一定价值判断的一种形式。也是教师间相互学习、取长补短、提升教学能力的有效途径。对各位教师的检查中发现大部分教师都能认真按时按量完成听课任务，听评课记录完整详细，书写工整。

各班表册如实填写，教学进度合理；课后服务一节为作业辅导，一节为活动课；学困生帮扶有计划，根据实际情况进行辅导，使学生能够有较好的发展辅导落实到位。

　　在教学常规检查过程中促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和学校集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!