2023年11月23日开始，第五批番禺区骨干教师培养对象第23组跟岗学习在广州市番禺区实验中学进行，通过各项实践性与理论性相结合的活动,提升了学员的观课研课的能力和专业素养。
一、导师示范课
这次跟岗学习过程中，我们的导师是优秀的黄春燕老师，她学识渊博，教学做事力求完美，是我终生学习的榜样!相信这不只是我一己的感受,而是全体学员的共同心声。黄老师为了让我们不虚此行，精心准备每一项工作,让我们深深感动。我们观摩了导师的示范课，从导师黄老师的身上，认识到教师应有足够扎实的专业基本功和对教材知识的整合解析能力，以及捕捉高考信息，并有效运用于课堂的能力，黄老师的专业素养高，教学技艺强，令我敬佩。
导师的示范课
学生进行小组合作讨论
二、学员汇报课
我们跟随指导教师一起听组员们上课。每一位老师上课的风格各异，直爽的、幽默的、稳重的、睿智的、细心的、活泼的、善思的…… 课后，黄老师都结合这节课的情况给我们作详尽的分析，这节课哪些方面做得好，哪些方面还可以怎样处理，哪些方面应注意应改进。此外，黄老师还指定课题和我们一起进行同课异构活动。
番禺区实验中学的齐莹老师的
汇报课
番禺区实验中学的张海江老师的
汇报课
番禺区实验中学的黄丽英老师的
汇报课
番禺区实验中学的刘冰老师的
汇报课
番禺区南村中学的张裕兰老师的
汇报课
番禺区实验中学的黄小玲老师的
汇报课
每听完一节课，指导教师都会针对本节课进行课例分析,和组员们一起现场议课、研讨、反思，交流并总结。通过这些活动提高了我们观课研课的能力，认识到要结合学生的实际情况，灵活处理教材，合理使用先进技术和运用先进教学理念的重要性。
通过这一系列的有计划、有目的、有针对性的指导培训，极大地锻炼了我们处理教材、调控课堂教学的能力，学到了许多书本上学不到的知识。黄老师的传、帮、带下，我们处理教材的能力、课堂教学程序设计的能力及处理教学预设和教学生成的能力均有极大的提高。
三、共读一本书
通过制定读书计划，共读一本书《种子课3.0》的活动，学习深度学习的典型案例。跟岗学员研读并开展了读书分享，用所学的理论来指导今后的教育教学实践活动，使今后的教育教学活动向高效、优质方向发展。所谓深度学习，不是直接告知学生知识，也不是学生从课本上念出来，而是学生经过自己的头脑思考体会到、把握到的，是一个自然而然发展的过程。这样的教学不仅学生学有所得，且能够让学生感到自信、快乐、开朗。
跟岗学员们的精彩读书分享：
四、跟岗小结与展望
通过这次的跟岗学习、交流、研讨，让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。我充分认识到，教师不只是是教会学生学会知识，而是教会学生如何学会知识，应充分调动学生学习的积极性和主动参与的热情，主动学习、主动探究，老师要教给学生学习方法，引导其思维方法的培养，养成善于思考，善于钻研的好习惯。这次的跟岗培训,让我获得全新的体验和收获，使我在人生成长的道路上又有了一个新的起点。
撰文、照片：番禺区第五批骨干教师培训第23组成员
指导老师：黄春燕
组长：黄小玲
组员：齐莹、黄丽英、张海江、刘冰、张裕兰
