《3-6岁儿童学习发展与指南》中明确指出：“各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。”为了培养幼儿的独立性与自主性，帮助幼儿养成良好的生活习惯，提升幼儿的自我服务能力，帮助孩子建立自信心，2023年12月13日澧田镇公办幼儿园开展了“慧”自理，“悦”成长幼儿生活自理能力大比拼活动。
比赛项目 强规则
小班组
剥橘子: 速度快，剥的干净，不扣烂果肉
整理玩具: 正确将两种玩具进行分类，动作快。
中班组
剥鸡蛋：规定时间内把蛋壳和蛋分离，干净无破损。
整理衣裤：规定时间内将衣裤折叠好且工整对齐穿。
大班组
整理书包：书本、铅笔、橡皮等物品会整齐并分类摆放。
系鞋带：规定时间内系好和系紧鞋带。
叠被子：被子对折并整齐叠放在床上。
激烈比拼 现自我
独立是孩子成长的必经之路，学会放手，孩子才能不断进步，不断成长。再次讲解完比赛规则之后，比赛正式拉开帷幕。小小萌娃站在竞赛场上，有紧张有期待，更带着“我能行”的决心，专注在比赛中。
剥橘子
小小的手儿 熟练的剥着橘子🍊，一副不认输的样真可爱。
“分”门别类
儿歌《整理玩貝》
小玩具，要收好。
堆一起，真不好。
分分类，送回家。
下次玩，方便拿。
剥鸡蛋
小鸡蛋，圆又圆，手拿鸡蛋敲一敲，换个方向敲一敲，再放手心搓一搓，一点一点往外剥。
叠衣服儿歌
两扇大门关一关
两只小手抱一抱
点点头，弯弯腰
手拿两边放放好
顺“理”成章
整理书包对于大班幼儿来说有着重要的意义。因为进入小学后，部分幼儿可能会产生焦虑，而整齐有序的书包会帮助幼儿在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品从而提高幼儿对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。
巧手“叠”被
升入大班后，孩子们每天午睡起床后都会和老师一起整理被子，想要自己把小被子叠整齐，对于叠被子的兴趣浓厚，但是在叠被子的时候却怎么也叠不好。结合孩子们的兴趣，同时为了提高幼儿自我服务能力，感受自我服务的快乐。
系鞋带
小鞋带，手中拿一左一右先交叉。一根弯腰钻进门，两手拉住系紧他；折出两个小耳朵，再一交叉钻下门，开出一朵蝴蝶花。
颁奖时刻 乐开心
经过激烈的角逐，各个班级的自理小能手诞生啦。让我们一起见证荣誉时刻的到来。看，这些小能手脸上扬起灿烂的笑容，手上拿着大大的奖状。小身手大能力，自信独立的你值得最热烈的掌声！
幼儿生活自理能力的培养，是一个长期的过程。但只要我们相信孩子，学会放手持之以恒，去引导、去鼓励，孩子一定能成为更好的自己！相信在幼儿园、家长的共同努力下，孩子们在各领域的发展，一定会得到更大的提升。让我们用爱陪伴，与孩子共进步！