“以研促教,助力成长”——春田花花幼儿园公开课教研活动

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展自我     互学习      促成长

活动主题:大班科学《小动物怎样过冬》

活动目标:

1、了解不同动物过冬方式,对动物冬眠现象感兴趣

2、学会将相同过冬方式的动物尽行分类,体检游戏的快乐

教育长路漫漫,唯有不断进取

欢迎园长和各位评为老师

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  以研兴教,以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平,为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高我园教师的教育教学水平,扎实有效的开展幼儿园集体教学活动,按照我园教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,我园于本周开展了教师公开课活动。

公开课是教研活动的主要形式和主要载体是一种教堂学观摩交流的形式,也是教师成长的舞台

精彩瞬间

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  为了展现公开课,老师们精心准备,努力打造富有特色的课堂。活动中,孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心,为孩子们的进步感到骄傲!让我们一起看看他们的精彩表现吧!

  老师们通过不同的教具以直观形象的画面、生动有趣的语言,丰富的肢体语言等,激发幼儿的学习兴趣,寓教于乐,让幼儿在游戏中学习,快乐成长!并且不同的活动满足了幼儿在多方面发展的需求。

  活动结束后,授课教师及听课教师开展了自评与互评,老师们都讲述自己的想法和建议,以及活动过程中存在的问题和引发的思考。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升,使教师都有新的收获和提高。老师们相互观摩、学习,不断审视自己、提升自己,相互学习,共同成长。

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”,团队的发展壮大离不开个人的努力,也离不开队友的提携帮助,本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台,也是一次教学基本功的锻炼,为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围,促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点,而是起点!相信通过此次活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步,越战越勇,不忘初心。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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