🌻梦想班第十五周周总结🌻

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《青山不老》

一、多音字

卷：juǎn卷曲  juàn试卷

劲：jìng苍劲  jìn有劲

恶：è凶恶  ě恶心  wù厌恶

宿：sù宿舍  xiǔ一宿  xiù星宿

二、词语解释

参天：(树木等）高耸在天空中。

肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。

盘踞：非法占据；霸占（地方)。文中指这儿经常发生干旱、霜冻、沙尘暴等灾害。

归宿：人或事物最终的着落。文中指青山是老人奋斗一生的地方。

风雨同舟：比喻共同度过困难。

恭敬：对尊长或宾客尊重有礼貌。

劲挺：坚韧挺拔。文中指在山洼山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。

三、反义词

干旱——湿润  险恶——和善

恭敬——傲慢  宏伟——渺小

勇敢——胆怯  风雨同舟——过河拆桥

四、近义词：

盘踞——占领  险恶——凶恶

选择——抉择  恭敬——尊敬

劲挺——挺拔  风雨同舟——同舟共济 

五、课文分段

第一段 1自然段： 描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。

第二段 2-5自然段： 写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。

第三段 6-7自然段： 写“我”的感悟：青山是不会老的，点出文章中心意旨。课文主题本文用清新的笔触向我们讲述了一位山野老农，面对恶劣的自然环境和艰辛的生活条件，仍义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。

六、课内问题

1、文中的老人创造了怎样的奇迹？

答：文中的老人用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，将原来狂风肆虐、沙暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。

2、老人是在什么样的条件下创造奇迹的？

答：(1)山沟环境十分险恶。(2）生活条件艰苦。(3)老人年老、瘦小。(4)同伴、老伴相继离世。

3、课文为什么以“青山不老”为题？答：老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸，他的精神与青山共存，永垂不朽。

《三黑与土地》

一、多音字

溜：liū（溜冰）liù（大溜）

散：sǎn（散漫）sàn（散步）

钻：zuàn（钻石）zuān（钻孔）

二、近义词

温暖——暖和 合适——符合 

顿溜——顺当 松散——疏松 

舒服——舒适 赶紧——赶快

准备——筹备 叫唤——鸣叫 

招呼——呼唤

三、反义词

温暖——寒冷 松散——紧密 

舒服——难受 喜欢——讨厌 

笑嘻嘻——哭啼啼

四、词语解释

恨不得：急切希望（实现某事）；巴不得。

土疙瘩：土结成的块状物。

耙：用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

顺溜：通畅顺当；没有阻拦。

松散：①（事物结构）不紧密；（精神）不集中。②关系不密切。③（制度、纪律等）执行不严格。本文指土壤疏松。

荞麦：一种草本植物，籽实磨成粉供食用。

白霎霎：形容很白。

蝈蝈儿：一种昆虫，身体绿色或褐色，善于跳跃。

蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。

招呼：呼唤。

公粮：农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起，我国已全面取消农业税，不再缴纳公粮。

翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。笑嘻嘻：形容微笑的样子。五、课内问题

1.读课文，想一想课文写了什么？本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上荞麦，等到丰收。

2.为什么说“三黑从来没睡过这么好的床”？通过自己的劳动，土地变得平整、松散，在三黑看来“简直是一张软床”，为麦籽儿准备“这么好的床”，是幸福的，而三黑以前不曾拥有自己的土地，虽辛勤劳作却不曾拥有这份幸福，所以说“三黑从来没睡过这么好的床”。

3.诗歌展现了哪几幅画面？给每幅画面起一个小标题。

诗歌展现了四幅画面。

小标题：(1)喜获土地；(2)劳动场景；(3)所见所闻；（4）未来畅想。

4.第一至三小节运用了什么修辞手法？有什么好处？

运用了比喻和夸张的修辞手法，营造了极强的画面感：农民有了土地像旱天的鹅见了水，“连头带尾巴钻进水里”，还恨不得尝一尝泥土的味道，变成种子在土里面躺一躺。农民对土地的珍视与热爱之情立刻由抽象变得具体可感。

5.诗中的三黑是怎样看待土地的?读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受?三黑是一个翻身后的农民，面对着获得的土地，他内心充满了热爱。土地是三黑赖以生存的支柱，是他生活的希望所在，在三黑眼中土地是最宝贵的东西。所以他是那样细心地热情地侍弄土地，像对待自己的孩子一样充满着无限爱意。

六、课文分段

第一部分(第1-3小节)：总写热爱土地。拥有土地的农民无比喜悦，将土地视为生命的一部分。

第二部分(第4-8小节)：精耕细作。三黑极其高兴地在土地上精耕细作，同时突出三黑的勤劳。

第三部分(第9-14小节)：美好憧憬。三黑对明天的美好生活充满希望。

第四部分(第15小节)：心如蜜甜。三黑高兴地耙地。课文主题这篇课文以朴实无华的语言塑造了三黑这一因获得了自己的土地而勤劳耕作，憧憬美好生活的农民形象，表达了翻身的农民的无比喜悦之情和对美好生活充满希望的感情。