为了进一步探索课堂教学变革与创新的有效路径，提高我镇数学学科课堂教学水平，促进教师在新课程理念的背景下教学观和学生观的转变，12月13日上午，在梁集镇第二小学举行“基于核心素养的数学课堂教学改革”教学研讨活动，此次活动由中心校武林校长主持。
首先，由睢宁县“杜辉数学工作室”的杜辉主任带来的一节五年级上册《用字母表示数》。整堂课思路清晰，杜主任循循善诱由浅入深，引导学生理解用字母表示数及表示的数量关系。既提升了学生抽象概括能力，也发展了学生的数学语言与符号意识，效果非常好。
第二节课是梁集小学王红老师带来的《角的分类和画角》。王老师以极具亲和力的语言，引领学生认识角的分类，理解角的概念，明确各种角之间的关系，掌握各种角的画法。教师作为平等中的首席，引领学生在疑难处驻足点拨让学生顿悟，体现了教学观和学生观的转变。
教科研需要理论支撑。两节课后，杜辉主任作了《基于素养立意的案例分析与重构》的讲座，通过鲜活的案例分析，理论联系实践给教师们深入浅出的讲解小学数学课堂如何培养学生的数学素养。这对今后我镇小学数学教学质量提高有很大的帮助。
最后，武林校长对此次的教研活动进行了总结，对今后的课堂教学与教学质量提升做了具体要求。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。相信乘着今天教研的东风，梁集镇第二小学的数学教育一定会乘风破浪，一天更比一天好。