“课赛促成长，精彩齐绽放”戈奎乡中心完小
云岭先锋行动教学技能大赛

　　“教无涯 研无止”，为更好地推进乡村教育课程教研完善，进一步发挥教育资源示范、引领和辐射作用，深入推进教育信息化与学科教学的融合，促进我乡完小教师对教育教学资源的广泛应用，着力提高广大教师对多媒体一体机的应用能力，提高课堂教学效果，促进教育教学质量提升。戈奎乡中心完小于2023年12月11日和12日开展了“云岭先锋行动——多媒体教学竞赛”活动。共18人参加了本次竞赛。

      此次教学竞赛活动以课堂教学形式进行，以赛促学、以赛促建，以参赛教师上课、听课评委打分、颁奖仪式等环节构成。活动由戈奎乡中心完小教学副校长周春主持，完小办公室班子成员和中心小学抽选老师作为比赛的评委。

　　活动中，来自乡完小下属八所学校的参赛教师为大家呈现了各具特色的精彩课堂。比赛分为语文组和数学组同时在不同的教室进行。18位参赛教师精心准备，认真研读新教材、新课标。积极打磨教学设计，反复修改，为活动做了充分准备。比赛过程中，参赛教师们运用丰富的教学手段，选取合适的教学方法，积极探索，大胆创新。他们镇定从容，思路清晰，课堂各具风格，精雕细琢，他们将自身专业素养和个人教学风格相结合，为我们呈现了一场凝聚智慧和魅力的课堂教学盛宴。

　　 党员教师梁文义和李永芬老师分别为我们带来了《七律·长征》和《三角形的面积》两节课。她们非常重视这次展示自我的机会，精心准备，深挖教材，巧妙设计。课堂上思路清晰，条理明确，语言精炼，层层递进，回顾旧知的同时探究新知，以问题引领课题，以生为本，充分发挥学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。梁老师和李老师感情充沛，富有极强的感染力，课堂气氛活跃。他们以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，呈现出两堂让人难忘的、高水平的示范课，起到了引领作用，值得老师们学习借鉴。

　　语文组的老师为大家带来了低、中、高段不同的教学内容。他们创新融合了目标教学法、情境教学法、讨论式教学法、启发式教学法、发现式教学法五大教法，探究法、合作交流法、评价法三大学法。课堂上，老师们深入浅出的引领着学生从小古文到白话文，从认字到运用，时不时对学生进行点拨、诱导，给学生指点迷津，从文本中体会生活、学习的道理，体会鲜活的人物形象及故事背后所蕴含的人生哲理。

　　数学组教师也以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生“四基"能力的培养为核心。精心准备，研读教材，巧妙设计，以自主、合作、探究的模式展开教学。将游戏、手工融入课堂，使课堂氛围活跃生动了起来，教学活动体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新动手能力。

　　课堂上同学们积极思考，踊跃回答，勇敢上台展示和游戏，积极动手动脑动口，跟读声音洪亮，学习积极性高。

　   活动中，听课教师也积极听课，认真学习，记录满满，精彩之处用镜头记录下来，对标自己的课堂教学进行比较、印证，进行着思想的碰撞与融合。

　　经过一天半的激烈角逐，本次“云岭先锋—多媒体教学竞赛”也顺利落下帷幕。总结仪式上，参赛教师分别进行了教学反思，分享比赛心得。评委们对参赛的教师进行了细致和专业的点评,对老师们在课赛中所展现出的教学技艺和教学功底作出了客观评价。校领导们也做了详细的点评，并提出了行之有效的建议。活动真正实现了以赛促研、以研促教之功效，引领教师勤练专业内功，精进专业技能，创造实效精彩课堂。

　　评委老师以评分细则为标准，根据参赛选手的表现认真细致、公平公正的打分，以分数高低评出名次并进行颁奖。梁文义、刘霞飞两位老师分别荣获大赛语数第一名，李永芬、万雯两位老师分别获得了大赛语数第二名。罗方江、陈来丕两位老师分别获得了大赛语数第三名。最后，尹校长对本次竞赛进行了总结，鼓励教师再接再厉不断提升自我，提高教学质量。

　　教师课堂教学竞赛是是老师们张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，此项活动为教师相互交流学习提供了平台，对教师的专业思考与成长大有裨益，比赛是一次交流和展示，更是一次淬炼与拔节。学其所长，研有所得，活动营造出了浓烈的教研氛围。芳华初绽，未来可期。愿我乡每位教师以匠心致初心，以初心致未来，携着智慧和激情谱写属于自己的教育诗行。

编辑: 马丽萍

终审: 张龙福