为切实提高我县新任教师的职业素养和业务能力，使其更好掌握中小学教育教学规律，更好适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学、会管理的教学能手，根据获嘉县教体局对新入职教师三年培养计划，我县教师进修学校对2021年和2022年新入职教师分别开展为期两天共四天的培训。
前期调研
11月22日，在校长郭新民、副校长陈思强带领下，进修校一行八人到中和中心校小官庄学校进行新任教师工作调研。首先在中心校师训专干和小官庄学校校长及教研组的陪同下，分三组分别听了三位新任教师的语文、数学、物理常态课。课后，在中心校会议室与中心校校长秦贵星、小官庄学校校长王贻兴、中心校师训专干刘洪贵及部分新任教师集体进行了座谈。根据听课和座谈以及问卷调查对新任教师的现状及培训需求进行了深入了解，为培训的顺利开展奠定了基础。
开班仪式
12月1和9日，2021、2022年新任教师培训分别在同盟学校报告厅如期开班，教师进修学校校长郭新民和副校长陈思强以及2021年207名新任教师、2022年237名新任教师参加了开班仪式。
陈思强副校长就新任教师三年培养计划的内容和安排进行了重申和强调。郭新民校长对培训的目的和意义作了详细和深入的解读，同时对新教师提出了“心中有爱，眼中有活，脚下有风”的殷切期待，鼓舞新教师在教学中不断学习和进取，牢记立德树人的根本任务，在成长道路上“学、思、行、研”，早日成为师德高尚、业务娴熟的“四有”好老师。
主题定位
教师培训是一次精神的洗礼，是一次知识的更新。根据新入职教师成长规律，对2021年入职的新教师，培训内容以提升新任教师班级管理能力为主，对2022年入职的新教师，培训内容以基本教育教学能力为主。培训内容包括：班级管理——《从五项全能谈班级的深度管理》、班级文化建设——《如何建立积极向上的班级文化》、班主任基本功---《聚焦素养巧设计，专业班会大天地》、家校沟通——《借助家长助力教育成功》等。本次培训主题明确，从新教师的实际需求出发，具有很强的针对性和实效性，对新教师的专业成长具有积极意义。
课堂回顾
培训期间，每位讲师从实际出发，理论和实际结合，深入浅出，趣味横生，实操性强。并且注重调动教师自主性，并进行参与式互动，师生默契配合，学员之间热烈探讨，学习氛围被拉满。他们把新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教学能力，并进行一个内化，使教师尽快形成实施新课程的能力。
思研一体
对自己的要求有多高，就能够到达多高的要求。这次培训，一定程度上提高了新教师的教育教学理论水平，明确了新时期青年教师应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。使其增强责任感和使命感，尽早成为一名优秀的人民教师。
黎明即起，孜孜为善。培训结束，进修校班主任老师及时对培训进行了网上训后调研，对下一步培训无论是从内容到形式，充分了解参训学员意见、建议，为下一期培训奠定基础。并对学员教师提出训后要求，布置作业，帮助新教师更好的内化学习内容，提升自己的专业能力。