课堂展风采 教研促成长
教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2022，泌阳县第二初级中学开展了英语公开教研课活动。
参与活动的老师们通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。
陶丽娜老师讲授了九年级Unit3的Section B部分的阅读部分Could you please...?
课前，陶丽娜老师做了充分的准备工作，能够结合本班学情，根据本节阅读课的要求，做出了有针对性的教学设计，依据教学设计课件，体现了1-2信息技术应用。在课堂导入导入中，陶丽娜老师让学生进行了 free talk ,同时，又用视频图示的方式，创设课堂情境，激发了学生的学习兴趣，体现了1-4信息技术应用。在接下来的讲述中，陶老师深入浅出的讲解，层层递进解决课文中的问题，并在老师引导下，让学生独立思考，很好地训练了学生的思维。
王德焕王老师讲授了九年级Unit7的Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
王老师的课堂准备充分，课堂导入中，有效手机中保存的家长和学生的对话视频，使用手机投屏，让学生观看并讨论、发表自己的观点。提现了1-4课堂导入，和1-5信息技术应用。
在课堂教学中，本课富有生活气息的话题，学生们学习兴趣高涨，在王德焕老师的引导下，学生们表达了自己的观点并完成了本课的学习目标，能熟练作用句型should be allowed to do sth.本节课的教学设计十分清晰，过度自然，教学设计提现了信息技术的灵活应用，是非常成功的一节观摩课。
吕阳老师讲授了八年级上册Unit7Will peoole have robots?
吕阳老师善于学习，能自己设计、制作、下载各类数字教学资源，能在本地和网络平台上分门别类保存管理，并且分类清晰，随时调用。提现了1-3的信息技术应用。
在本节课的教学中，吕阳老师根据本节课的教学要求并根据本班学情分析，设计并制作课件，非常新颖，学生兴趣高。体现了1-2信息技术应用。在本课的教学中，融入对学生理想的引导，渗透了积极向上的人生价值观，让学生再学习的同时，精神上得到了洗礼。
在自评互评环节，焦校长带领全体英语组成员进行了及时的教研活动。老师们对自己的教学设计和效果进行了评价。
陶丽娜老师老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；王德焕老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。吕阳老师自身素质高，课堂气氛活跃。
听课老师们提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。焦校长说，我们英语组的老师们，在教学中落实了“双减”政策，体现了新课标要求，并有效运用了信息技术，提高了自身的业务素质。田晓主任发言说，王德焕老师老师的练习设计，对学生思考和展示提供了充足时间。孟县敏老师也提到，陶丽娜老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
最后，焦校长对此次听评课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习，在接下来的教学中，大家共同努力，更上一层楼！