子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”
很有幸，星期六日马园长请来了王天有老师为我们进行培训，王老师培训内容包含道像数，天地自然，草木，鸟兽虫鱼，人，政经战，人文，识文断字，万里归一。
断字，天（天时，天文，天数）地（地圆，地与，地数）人（人身难得，人生不易，人文当学，人数可变）
而这次培训只培训了一点点，我们也只是学到了皮毛，想要达到精深还需要反复的学习和反复的实践
《说文解字》也就是从最开始的文字解答，我们在学习书法的时候学习过文字的演变过程，最早的呢就是象形字，根据动植物的形态来写字，到后来的甲骨文，是一样的道理，只不过甲骨文是刻在龟壳上的，后来慢慢的演变到了现在写的文字。
在讲课时，王老师讲到一个字“德”。
德：德育。现在说的三好学生（学习好，品德好，身体好），而现在缺少的就是一种德育的教育，什么是真正好的德行，读圣贤书，体验生活的不易。
而且不要只看眼前，要学会看的远，想的远，才能走的远。
就比如现在的孩子学习，现在学习不好不代表以后学习不好，现在学习好不代表以后学习好，人都有一个成长的过程，只有长期积累下来的文化底蕴，才能成我们自己的，而我们正在学习老祖宗的东西，难道不好吗？就像杨爷爷讲的，我们要注重孩子们的三心两习惯，你把习惯培养好了，还用担心孩子的学习问题吗？一个人只有把心静下来，才能学有所长，才能不断的成长不断的进步，当一个人的心是浮躁的，可想而知能学到什么？
在讲木部是有一个字“末”。
本末倒置，有因必有果。
王老师拿自身作比较，从出生到现在36岁有了现在的成就，出书了，相当于他的第二个“孩子”，工作的时候之前的同事过的很潇洒，各种的享受生活，而王老师就是当时格格不入的人，再看现在，同事与同事之间的差距，王老师出书了，不能说以前的人怎么怎么样，只能说人各有志，每个人经历的事情不一样，奋斗的目标也就不一样。
但是切记，任何时候都不要忘记奋斗，不要忘记勤奋，所有人出生都是一个等级，只是到现在被人们分出了三六九等，这就是人跟人的差距，所以说这就跟人自身有关系了，谁足够努力，谁足够勤奋，谁的成就就越大，你的能力有多大你的本事就有多大，你的家业就有多大，当一个人有了成就也不要忘了守住“本心”，不然你得到的一切都会烟消云散，有因必有果，不要本末倒置。
这本书是王老师花费了很大的心里做出来的，里面的画都是王老师一笔一划画出来的，字一笔一划写出来的。
里面的洗儿诗画的很好，很受触动，而且里面写到“好男儿，笃笨蠢”
毕竟我也是刚做妈妈不久，王老师说得好，不当妈妈永远不知道当妈妈的感受，永远不知道怎么当一个好老师
为母则为之计深远，希望孩子以后有所为，但前提是怎么培养他，光吃喝玩乐？放养不管教？那肯定是不行的，想让孩子成为什么样的人，首先你就要先做出榜样，慢慢的成为什么样的人，想让孩子爱看书，那么你就不要看手机，陪着看书，想让爱学习，那么你就不要玩游戏。。。。己所不欲勿施于人，跟孩子相处更要注重我们的言行举止。
蠢：上面是一个春，意思就是春天刚刚来临，小草刚刚发芽，再结合我们的幼儿，也是要蠢蠢欲动的时候了，很多孩子都要动起来了，一刻也不休息，都是正常现象，所以这个时候我们要让孩子们多动动，就像我们学的中医希望，春天在五行里为木，在脏为肝，肝开窍于目，孩子们多出去走动走动看看春天的景色，对我们的眼睛好，还能生发阳气。
笃上面是竹字头，下面是一个马，用竹条打马，那就会一直跑一直跑，跑死为止，笃行之，意思就是鞭策“天行健，君子以自强不息。”
自己努力学习的一切都是在为孩子们做榜样，加油吧，继续努力，越来越好。
再次感谢王老师的到来，马园长提供的学习机会。✊