一、教学阶段准备
设计教案:做好整体构思,加深对教材的了解,可以创造性地使用教材,发挥教育机制。
希沃白板制作课件
二、教育实施阶段上课,学生板书
三、总结本课今天的课程带来的启示?学生有哪些收获。查漏补缺
学生反馈:比较喜欢课堂氛围,能调动我们的积极性。
教学反思阶段:作为一名教师,我们应该从学生的角度来思考问题,课下作好充分的教学准备,避免出现重复性语言。同时我们还应当顾及到每个学生,从各方面调动他们的积极性。
一、教学阶段准备
设计教案:做好整体构思,加深对教材的了解,可以创造性地使用教材,发挥教育机制。
希沃白板制作课件
二、教育实施阶段上课,学生板书
三、总结本课今天的课程带来的启示?学生有哪些收获。查漏补缺
学生反馈:比较喜欢课堂氛围,能调动我们的积极性。
教学反思阶段:作为一名教师,我们应该从学生的角度来思考问题,课下作好充分的教学准备,避免出现重复性语言。同时我们还应当顾及到每个学生,从各方面调动他们的积极性。