为了进一步加强教师之间的学习交流，促进新教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，2023年12月13日上午， 息县第二小学低年级组开展了数学教研活动，本次教研活动分为听课、说课、评课三个环节进行。天气虽然寒冷，老师们求知若渴的心却温暖如初。
第一节课，王梅老师在执教《认识钟表》一课时，充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识，又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。整节课的设计和课堂教学的实施主要体现了以下几点：1.重视低段数学课堂的激趣。2.注重数学课堂的自主探究。3.引领数学课堂生活化。
第二节是徐娟《9加几》是人教版一年级数学上册的内容，是20以内进位加法的第一课时。教学伊始，徐老师先让学生快速口答出10加几，让学生体验10加几就是十几，唤起学生凑十法的意识。接着用运动会的情境，同学们用运动员分牛奶的情境引出算式9+4。
研讨交流 以思促教！
教而不研则浅，研而不教则空。课堂结束后，王老师和徐老师对本节课进行了说课，一年级的三位老师也对本节课也进行了点评。
教研组长李丹老师认为这两节课构思很新颖，值得每个老师学习；王老师和徐老师学法指导有效，教师语言与制作的课件符合低年级学生特点。
刘校长对这两节课也进行了点评，并给予了很高的评价！
每一次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，探讨着教学中的神来之笔，它犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同成长着、快乐着。相信在今后的教学之路上只要立足于学生的学，我们的课堂会更精彩。
编辑：付树丽
初审：李丹
终审：刘云
息县第二小学
2023年12月13日