为贯彻落实国家“双减”政策，促进学生构建数学知识网络，沟通数学知识之间的联系，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。近日，江城第一小学四、五、六年级数学组开展了绘制思维导图数学实践活动。
思维导图能帮助孩子锻炼思维能力，能系统地对所学知识进行梳理归纳。为了让学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生数学发散思维、逻辑思维，帮助学生改进数学的学习方法、提高学习效率，增强数学学习兴趣。江城第一小学小学于2023年12月11日举行了“创数学思维导图，做数学达人”主题比赛活动。
看，孩子们画得多认真！
活动中，同学们运用色彩、图形配合文字，将之前学过的数学单元知识串联起来，绘制出了一幅幅生动、有创意的思维导图。一张张充满想象与创造力，具有独特结构、色彩图案艳丽的思维导图，让现场观摩的老师和同学们称赞不已。一张张思维导图是孩子们的智慧结晶！
同学们以所学知识点、知识块为主题，精心设计版面，用鲜艳的颜色、精美的插图、优美的文字制作出了一张张图文并茂的思维导图。这些作品知识脉络清晰，设计独特，充满活力。
思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。看!四、五、六年级孩子用思维导图对学过的知识进行回顾与整理，查漏补缺，把零散的知识系统化，对本单元的知识在脑海里形成一个完整的知识体系。不仅体现了数学学科特点，更使数学变得不再无趣。
本次活动，老师们认真策划，精心组织;同学们积极主动，认真思考，涌现了大批优秀作品。作品布局合理、线条流畅、颜色对比明显协调、关键词提取精准合理、内容充实。此次比赛为学生提供了一个展示才能的舞台，学生们在小小的纸上，画出了美丽的数学世界。相信思维导图一定能成为老师们教学的得力助手和学生们学习的有效工具。让“多彩思维可视化”真正为教学服务!
此次活动，不仅能让同学们体验到绘制思维导图的数学乐趣，还让同学们感受到思维导图带给自己的数学收获。我们省课题组也将继续引导孩子们不断进行绘制数学思维导图的研究，让孩子们绽放数学智慧的火花。