12月8日-10日，由中国儿童文学研究会指导，中国儿童文学研究会继续教育委员会，北京铭师之路教育研究院主办的“名师之路”第二届整本书阅读教学展示活动在西安高新第十二小学举行，来自全国各地的百所学校近500余名教师齐聚西安参加这场阅读教学盛宴。
我校李小慧老师参加了全国的“整本书阅读”课例评选，经过组委会组织专家认真选拔，评选成为现场展示的优秀课例。她展示的是《繁星·春水》整本书导读。李老师采用了“单篇、祖文、整本书”三位一体的模式，实现了学习资源的整合。
首先，李老师以巧妙的情境创设来驱动学习任务，激发学生阅读整本书的兴趣。
接着从单篇入手，精读引领。相机梳理提炼出:体会韵味、想象画面、诵读悟情、仿写创编等现代诗阅读策略，鼓励学生课后综合运用这些方法阅读整本书。
课堂上李老师统整了以“母爱”为主题的多首小诗，配乐朗读，激发学生阅读兴趣。最后，回归整本书，任务驱动制定个性化的读书计划，引导学生从阅读态度、阅读方法等方面进行反思、评价、自我改进。
在现场展示活动中，高新十二小的孩子们积极参与，现场专家及老师们认真聆听，现场的精彩纷呈，让老师和孩子们获益匪浅。
听课结束后，在圆桌论坛上专家评委老师对本节课进行了细致入微的点评，她指出:李小慧老师课堂呈现的是陪着孩子一起去读书，她带着学生从山脚下一步一步向山顶爬，爬到山顶之后再俯视山脚下的景色。李老师的大情境设计符合了我们新教材大情境下从阅读走向写作，教师的语言非常美，明月高挂，藤萝摇曳，微风轻拂，在老师如此美妙语言的引导下，学生的诗作成果也是非常的显赫。
活动的最后，李老师不负众望，在现场展示的15节优秀课例中，被专家评审授予大赛特等奖。
铁五小学将会在追求儿童阅读推广和教师素养提升的道路上砥砺前行，履践致远。让更多的老师和孩子们在阅读中闪闪发光。