当生命处于急需被挽救的关键时刻，也许你的双手就能燃起生命的希望！
为进一步提高师生家长的安全防范意识，普及紧急救护知识，2023年12月12日，我园特邀建设社区卫生服务中心的医护人员来园进行了一次心肺复苏急救技能小课堂。
本次培训采取理论知识和实践操作相结合的方式，陈医生结合简洁生动的PPT及实操示范，让大家详细了解遇到有人猝然倒地时，如何把握住“黄金4分钟”进行有效的应急救护。
在模拟操作环节，家长们积极参与，用心体会操作要领，更精准的掌握应急救护技能。陈医生手把手指导，对易错的步骤进行点评指导，将大家的理论知识转化成实操技能，大大提高了培训效果。
心肺复苏小知识
心肺复苏术简称CPR，是针对骤停的心脏和呼吸采取的救命技术。是为了恢复患者自主呼吸和自主循环。
01判断意识
儿童（1岁至7岁）：拍打双肩，呼唤：“喂！您怎么了？”
*婴儿（年龄＜1岁）：拍打脚底板 。
* 如无反应，为意识丧失。
02检查呼吸
判断呼吸：10秒
无呼吸，呼叫帮助，拨打急救电话120。
03判断是否有颈动脉搏动
儿童：触摸颈动脉或者股动脉。
04心肺复苏步骤——胸外外压
进行胸外按压。按压部位为两乳头连线中点，两手重叠，以掌根接触胸骨下段，手臂垂直胸壁向下按压，按压深度5-6cm。频率为100-120次/分。
05心肺复苏步骤——开放气道
（1）仰头提颌法（无颈部损伤）：左手置于患儿的前额发迹，向后施加压力，右手中指、食指托起下颌，向上向前托起， 使患儿头后仰，畅通气道。
（2）推举下颌法（颈部损伤）：双手从两侧托起患儿的双下颌，使头后仰，下颌骨前移，即可打开气道。
06心肺复苏步骤——人工呼吸
打开气道进行人工呼吸。清除口腔分泌物，仰头提颌法，口对口吹气。按压的比例，即呼吸胸外按压30次，人工呼吸2次，一般做5个循环，再次判断患者的意识状态有无恢复。
07判断复苏是否有效
听是否有呼吸音，同时触摸是否有颈动脉博动。
急救是一场与死神的赛跑。多一份技能，生命就多一份保障。我园将持续开展此类急救技能培训，强化师生家长的安全意识，提高面对意外事故时的应急处置能力。