【关于读书】
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。
臧克家说：“读过一本好书，像交了一个好友”。
余秋雨说：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。
读说结合，让孩子们自告奋勇对自己的读书体会进行汇报展示，既让我们看到孩子们在读书中的收获，又让更多的孩子收到了知识共享的效果，激发了更大的读书热情。
“诗”情画意。以阅读古诗为主，并进行课内外古诗的积累。每天早自习至少十五分钟诵读。吟咏涵味中国几千年的文化结晶，是孩子们一生不可或缺的精神支柱。
雏鹰展翅：主要分享每周分享学生的优秀文章，以读促写，以写促读，从输入到输出，提高孩子们的阅读写作的热情和水平。
经典之窗：选择孩子们感兴趣的中外文学名著，不限于课本所推荐的，结合课文内容，季节和时事等，推荐阅读。经典的魅力是永恒的，我们要用经典滋养孩子们的心田，打开孩子们的视野，提高孩子们的认知，丰富孩子们的生命体验。
运动场上，呼喊声，欢笑声，声声悦耳
山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;人不在多，有你们则行！爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱---一个充满友爱的班级里。
供稿：八（9）班
初审：许雪雷
终审：汤伟