观察时间：2023年12月
观察地点：万能工匠
观察教师：鞠亚东
观察幼儿：谷思远、刘殿瑞、郭奥宇…………
观察幼儿年龄阶段：4——5岁幼儿
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，加强对《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习和领会，大力宣传自主游戏对幼儿生活，成长的重要价值，引导家长们充分认识自主游戏是幼儿重要的生活和学习方式，要创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏，让孩子们在游戏中学习，在游戏中快乐成长。
下面让我们一起来看一看孩子们的户外自主游戏吧！
户外活动时间到了，孩子们兴高采烈的来到了万能工匠区，这是孩子们第一次玩万能工匠，孩看到了这么多的玩具，他们可高兴了，他们对万能工匠这些材料产生的好奇心，他们迫不及待的想去探索了。
看到了这么多圆圆的教具，孩子们不知道怎么玩，这时我听到一个小朋友说：“我们可以来做一个杠铃，我们可以来举重”，于是几个小朋友都跑了过来，他们一起搭建杠铃。
看奥宇把搭建好的杠铃举了起来，就像一个举重小冠军。
奥宇玩了一会儿杠铃，他觉得不太好玩，于是它又有了新的想法，他要搭建一个大炮。看，坐到搭建好的大炮上面玩的多开心。
后来他又有了新的想法，他把大炮立了起来，他说：“还可以这样玩，这样会更好玩”，于是他把大炮立了起来，并且在上面还安装了两个圆圆的塑料桶当作大炮筒。
这边思远也有了想法，看他搭建了一辆小车，他还用雪花片进行了装饰。
殿瑞搭建的也是大炮，但是他搭建的大炮和奥宇的不同，殿瑞搭建的大炮还可以转动起来。
孩子们各有各的想法，他们在笑声中结束了今天的活动。
观察反思：
1、通过建构游戏，孩子们的动手能力和想象力的发展有了新的飞跃，对建筑成果的审美能力也逐渐提高了。
2、游戏培养了孩子们的专注力和合作能力，孩子们能在自由的环境中探索，创新，交流。