生成背景:
户外活动中，一架飞机轰轰飞过，吸引了孩子们的目光。“快看！有飞机！”王奕宸指着天空大喊道。大家齐刷刷地看向天空，展开了热烈的讨论：“真的是飞机啊，它飞得好高！”“你好呀，飞机！”“我知道，这是飞机场的飞机！”“我妈妈还领着我去坐过飞机，飞机可大了”
针对小朋友们高涨的兴趣，我们的生成课程产生了。
活动一《飞机飞》
活动目标:
1.认识飞机的基本构造，提升观察能力。
2.一个其他几种飞机的名称和作用。
师：在我们的生活中，
你还在哪里见过飞机？
对飞机有什么印象？
垚垚：动画片里的超级飞侠有的是飞机变的，它们可厉害了。
果果：我见过纸飞机，
师：你们见过飞机，却不了解飞机，让我们共同来了解飞机。
活动二:纸飞机
活动目标:
1.能够用笔涂涂画画，给纸飞机画上自己喜欢的图案，涂上自己喜欢的颜色。
2.知道纸飞机是如何折的，简单了解不同造型的纸飞机。
了解了那么多飞机，让我们一起来给飞机画上漂亮图案吧。
活动三:小飞机起飞了
既然折了飞机，又给飞机画上了漂亮的图案，怎么能让我们的飞机不起飞呢？通过自主探索，孩子能尝试了投掷飞机的正确方法，学习了肩上挥臂投掷的动作，并进行了游戏比赛，遵守游戏规则，能够克服困难，感受成功的喜悦。
课后延伸
在区域中，孩子们利用建构区的各种材料，进行了飞机场的搭建，并拼搭了飞机✈️，真正体现了游戏来源于生活。
《小飞机大梦想》主题活动源于孩子们在操场的偶然发现，兴趣是最好的老师，带着兴趣我们回到探究活动，一步步探索，一步步了解，让孩子们获得了探索的喜悦。教育无小事，把握好教育契机，激发孩子的兴趣，释放孩子的天性，让教育回归本真。