每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次交流，都是经验与智慧的交融。
趣享运动 “研”续成长
2023年12月13日，宿州市参加卓越教师培训的老师们来到了杭州宸新幼儿园，观摩园所的户外运动。
走进园区，在温馨雅致的环境中我们开始了一天的学习。
户外观摩 感知融合
园区的老师简单介绍一下目前户外运动场的特色活动后，向参训老师发放了《杭州市宸新幼儿园运动场活动观摩记录表》，提醒老师们在观摩时重点关注运动场户外器械的投放与幼儿运动发展能力的关系以及师幼互动等各个方面。
宸新幼儿园的户外场地宽阔明亮，适合强度大的运动，孩子们分区进行曲棍球、摘水果、安吉箱、跨跳、负重前进等活动内容。其中，趣味的自制曲棍球游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中乐于运动，趣玩游戏。同时户外还投放大量的低结构材料，如千鸟格、波波球、呼啦圈、轮胎、平衡板、纸棍、纯净水桶、纸箱等，便于幼儿根据实际运动水平，选择替换材料变更玩法。在游戏中，幼儿自主穿梭于跨跳区、抛接球区、安吉箱区、曲棍球区等不同运动目标指向的游戏区，大胆探索不同场域和材料的新玩法，使活动更具层次性、挑战性和引导性。
运动场上，孩子们精神抖擞，充满活力和朝气，灿烂的微笑洋溢着如火的热情。老师们结合幼儿的运动发展能力，创设了有助于提高幼儿的运动学习品质的情境，体现了教师前期对“户外运动场”研究的广度和深度，以及户外运动过程中师幼互动的有效性。
自制运动器械是老师们智慧的结晶，既做到了废物利用和一物多用，又为不同运动形式的更新迭代提供了条件。跟岗教师用相机记录了有趣的自制器械和孩子们的笑脸，赞叹道孩子们的快乐是如此纯粹！
集体研讨 互促成长
在户外运动场活动观摩结束后，园区大班组的老师们从活动设计思考、实施观察、调整策略、师幼互动等方面向跟岗教师介绍了各自的“户外运动场”实施与设计方案。教师们在关注幼儿真实的游戏情况同时，不断地思考与调整，随时根据幼儿的需求和现状进行反思、优化、提升运动方案，以此来匹配幼儿的运动需求和发展需求。
在讨论、交流环节，老师们就观摩活动场的感悟及困惑进行分享交流、积极互动。老师们纷纷表示，运动场的材料取材于日常生活，不仅要考虑到安全性，更要考虑到耐用性，并从师幼互动的角度，看到了教师对幼儿运动发展区的深入了解、支持和引导，真正以幼儿为主体，让幼儿在户外活动中获得多元、有深度、持续地发展。
“课”随童心 “程”现精彩
午餐后，经过短暂的休息后，宸新幼儿园的四位老师元气满满地跟我们分享班级的课程故事。老师们从幼儿视角出发，追随幼儿兴趣，挖掘教育资源，以偶发事件、热点话题为课程实施的切入点，生成了各个班本课程故事。老师们从活动的缘起、故事的展开、幼儿的收获、教师的感悟等几个方面进行了详细地叙述与深刻的反思，以ppt展示的方式与大家进行了分享与交流，真正将课程故事与孩子连在一起。
课程故事虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度！
通过今天的学习分享和研讨，促进了彼此在相互交流与学习中共同成长，推动了优质教育资源的共建共享。我们领会了课程故事的意义，懂得了课程故事更关注幼儿对解决问题的探究与深度学习。让我们带着满满的收获，不忘初心，行走在热爱里！