一日生活皆课程，
一个不经意的发现，
一个天真烂漫的想法，
都能成为孩子们津津乐道的话题，
当我们俯下身来，
倾听孩子的心声，
以孩子的眼光看世界，
生成课程在我们身边悄然发生……
生成活动是教师与幼儿在互动中共同生成的具有教育价值的活动，围绕幼儿的兴趣、问题解决的逻辑而开展，是教师与幼儿共同发展、共生共长的过程，我园也在生成活动的研究和探索中不断前进着。12月13日-12月19日，我园组织全园教师开展生成案例分享，老师们相互分享经验，共同交流碰撞，一场有深度的教研学习在幼儿园拉开帷幕。
案例分享
肖金翔《牙齿的秘密》
王籽宣《能干的小手》
薄荣香《玩转安吉箱》
王娜《快乐一线》
李红《石头记》
赵树玲《一路生花》
孙欣《缺“衣”不可》
王涵《橘意正浓时》
李素平《你好呀！蔬菜》
赵丽荣《神奇的风》
孙雪静《探秘纸飞机》
李茜《我长大了》
王孟月《泡泡旅行记》
王静静《筷乐出发》
方桂丽《嗨！橘子呀》
李欢《吃饭这件事》
郑丽芝《一叶知秋》
薄丽美《揭开“面”纱》
橝翠红《趣探软硬，点亮童心》
孟海丽《小汽车，大世界》
孙美丽《瓶添乐趣》
孙福辉《力量训练》
董梦桥《千“纸”百态》
高云霞《“姓姓”相吸》
张静艳《你好呀！秋天》
集中研讨
交流分享后，我们紧接着进行了教研活动。围绕生成活动内容、形式、活动过程、幼儿经验提升、教师思考等方面进行研讨，点出了在本次分享中的收获和感悟，以此对生成活动产生更深刻的思考。
教师是每个生成课程的点灯人，
在莹莹微光中，
点亮属于孩子们的故事，
在火光跳跃中，
聚集每一束光芒，
在一次次的思维碰撞中，
照亮孩子也照亮自己。
