叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”。我班组织学生开展了学习好习惯之“整理书桌”家务劳动。小小的书桌，是同学们学习的“主阵地”，一个整洁、温馨的书桌，可以极大地提高同学们的学习积极性。
同学们在老师和父母的指导下，认真地整理自己的书桌：书籍可以按照学科和大小排列；文具放入笔袋或笔筒；常用的物品放在书桌两侧，随手就可以拿到；不常用的物品用过后要放回原处，如果物品较多，还可以利用书架、文件夹等帮助我们分类管理。把物品分类摆放整齐后，再用抹布擦擦桌子，让书桌干干净净，让自己有一个舒适整洁的学习环境。看着焕然一新的书桌，小朋友们的脸上露出了灿烂的笑容，心里别提多高兴了！
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整理书桌的过程，不但增强了同学们的劳动意识和能力，而且培养了他们认真、严谨的生活态度。整理书桌看似是日常琐事，却是生活中不可忽视的重要环节，也是小学生应具备的良好习惯之一。希望同学们能在活动中有所得、有所悟，每日坚持整理书桌。整理人生，从书桌开始！