“石以砥焉,化钝为利”。勤教善研,勤学苦练;且行且思,且悟且进。每一次的磨课都是进步的号角,每一次的反思都是突破的信号。为深化课堂改革,进一步加强教师之间的交流和学习,实现在“双减”背景下,进⼀步推进我校课堂教学改⾰,促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼,12月12日上午,广饶县第一实验小学傅家路校区开展了语文公开教研课活动。
以研促教 共同进步
五年级全体语文老师全程参与,他们和孙涛老师一起磨课,一起研讨,共同成长。参加听课的老师都参与了评课活动,老师们各抒己见,把自己的感想与大家分享交流,使得本次教研活动锦上添花,更上一个新台阶。
课堂展风采 教研促成长
五年级孙涛老师执教《慈母情深》
孙涛老师整堂课思路清晰,教学设计环环相扣,层层深入。结合单元主题有效落实语文要素,抓住对场景、细节描写引导学生感知母亲的慈爱伟大,通过快镜头和慢镜头对比的方式引导学生自己发现写法,拓展了学生心灵空间。孙涛老师的课堂扎实高效,对文本的把握到位。注重语文基础能力的培养,讲练结合,春风化雨,润物无声。
“教”无涯 “研”不尽
“教而不研则浅,研而不教则空。”听课结束后,老师们畅所欲言,探讨教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀。说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。
本次“合作派位式”团队精品课活动是思想的交流,是思维的碰撞,是知识的传、帮、带,是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围,为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台,达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的,有力地促进了教师专业成长。
团队学习践能量 砥砺笃行促前行
董主任对此次活动进行了同课异构及集体备课活动进行了总结点评,对授课老师的辛勤付出给予肯定,夸赞他们准备充分,不仅备教案,还备学生,所备题目难易适中,授课以学生为主体,老师适当引导,主要把课堂交给学生,值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。
语文学科的教学,让我们感受到语文教学真的是一门艺术,用优美的朗读播洒传统的感动,用真心的交流对话滋养孩子的心灵,用精辟警策的点拨涵养学生的思维。用深厚的文化底蕴,将语文艺术浸染得醇香四溢。
编辑:孙昭 刘丰雪
责任编辑:刘安妮
审核:董海燕
签发:郑海杰