中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族 进入新时代，劳动教育的重要性和必要性日益彰显， 五育融合是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求，为实现这一目标，重庆市人民小学二年级四班赴奥中中小学社会实践教育基地，通过实践培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动精神。
本次主题研学活动，主要以“劳动教育”“农耕知识”“自然教育”“耕作体验”“传统文化教育”“团队精神”“素质拓展”为核心内容，引导学生们走出户外发现大自然的奥秘，走进田园体验农耕文化，完成5个劳动项目活动，在劳动中感受中国古代劳动者的智慧，感悟中国人勤劳勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳、团结协作的美德。
1.以劳树德端正思想之“根”
同学们在课程老师的组织下进行农业劳动实践:参加农作物的种植、养护、收获等农业劳动体验活动，亲身感受劳动的艰辛与乐趣，培养勤劳、自律的品质、坚韧的品德和社会责任感。
时光农场—种植劳动
2.以劳增智勤施文化之“肥”
引导学生学习传统中医文化，学习中医药知识，亲手制作山楂丸，让同学们感受人类文明的魅力和文化底蕴，了解传统中医文化的博大精深，加深对文化的认识和理解。通过亲身参与制作过程，学生可以锻炼动手能力和创新思维，体会到劳动创造价值的道理。
国药馆—中医文化
3.以劳强体繁茂素质之“叶”
组织学生参加体育运动项目，通过蹦床、高尔夫等活动，让学生通过挑战自我、克服困难等方式锻炼身心，提高身体素质和自我保护能力，通过参与比赛体验团队合作和拼搏精神，增强自我管理能力和团队协作能力。
高尔夫球场——现代体育运动
蹦床公园——奥运文化运动
4.以劳育美绽放艺术之“花”
开展艺术创作课程，通过了解中国扇文化、欣赏多种多样的扇子，绘制装饰扇面等活动，引导学生了解中国扇的历史和艺术发展，创作中国传统扇面的艺术之美，展示自己的才艺和审美能力，增强自信心和创造力，感受传统艺术的内涵和精神，同时培养学生的审美能力和文化素养。
手工教室一一艺术创作
5.五育并举收获实践之“果”
实践之“果”，是指学生们所获得的成果和收获，这些成果可以是知识、技能、经验、教训等，也可以是个人成长和进步的体现。本次研学活动中，学生们通过参与以上多种劳动实践活动，获取知识、提高技能和磨炼品质，在实践中不断探索、尝试、改进和创新，获得宝贵的实践经验，完善自己的人格品质、提高自己的能力水平，实现个人的成长和价值，为未来的发展打下坚实的基础。