缘起
多彩的颜色对于孩子而言有着难以抵抗的吸引力。阅读区绘本《点！点！点！》，绚烂的色彩总能吸引孩子们的兴趣和注意，并引发讨论。孩子们对鲜艳的颜色非常敏感，并且有浓厚的探索欲望。针对这一特点开展了“小小‘颜’究员”班本课程，帮助孩子们认识红、黄、蓝三原色和各种美丽的颜色，通过探索、发现、分享，使幼儿成为色彩世界的研究者。
寻色
1、颜色大调查
多彩的颜色组成五彩斑斓的世界，
当孩子们睁大眼睛环顾四周时，
就会被这五彩斑斓的世界吸引。
小朋友们知道哪些颜色呢？那些颜色是什么物品呢？
2、颜色在身边
寻找生活中的颜色，就从我们的幼儿园开始吧！瞧，我们都找到了哪些颜色呢？红色、蓝色、绿色、白色……
生活中还有一些颜色是黑黑的、脏脏的、有斑点的，它们如果出现在食物上，食物就发霉变质了。
空气中有许多霉菌，霉菌和食物接触后，食物就会慢慢发霉，最终长出可以看得见的黑色斑点。过期的食物和空气接触了很久，上面有很多看不见的霉菌，很容易发霉，如果不小心食用很容易生病，严重时还会危及我们的生命健康，所以过期的食物和发霉的食物都不能吃。
探色
《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：幼儿学习的核心是激发幼儿探究的兴趣。比起课程成果，我们更加注重幼儿在过程中的体验与感受，我们能做的便是为他们的自由探索创造充分的条件，做好支持者的角色。
3、认识三原色
颜色一直在孩子们的身边，
让孩子们去发现和探索，
体验颜色变化带来的快乐。
三原色就是红色、黄色和蓝色，它们可以变出所有颜色呢！！！其实，在我们的生活中也藏着三原色，它们会藏在哪里呢？让我们一起来看看吧……
4、变色的白菜🥬
将白菜放进颜色各异的色素水中，第二天会有怎样的变化呢？让我们一起期待吧！
第二天早上，孩子们就迫不及待地去观察白菜的颜色有没有像我们猜测的那样发生变化，让我们一起看一看吧！
5 🌈彩虹摩天轮🎡
将彩虹糖摆成一个圆，把水慢慢往盘子中间倒，仔细观察盘子里的变化，会看到彩虹糖的颜色就像丝带一样，慢慢往中间扩散，最后形成了一个彩虹摩天轮！
无论是远在天边的彩虹🌈还是游乐场的摩天轮🎡，都是可以通过我们自己的小手来“创造”！！！
一系列的科学探究结束啦，孩子们大胆猜测，动手动脑，踊跃尝试。毛细现象中颜色会“爬”上白菜 ; 彩虹糖中的色素可以在水中扩散，扩散现象就是色素在高密度区域向低密度区域的转移过程。
认识、感知、实验、操作等多渠道实操下来，孩子们得到了丰富的操作机会，不仅提高了观察力和操作力，同时也充分感受到色彩融合的魅力。
玩色
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中指出：幼儿喜欢观看自然中美的事物，能关注其色彩。
玩色活动丰富的趣味性，非常符合小班幼儿心理发展规律与特点，因此我们以玩色活动为载体，学中玩，玩中学，和小朋友们一起邂逅色彩之美！
6、树叶喷画
7、点点点的世界
绘本《点点点》带我们进入颜色的奇妙世界，原来颜色点点也像我们小朋友一样活泼好动，还喜欢和很多好朋友一起创作美丽的世界！
8、颜色创想
纸巾宝宝和彩泥宝宝也想和色彩来一场亲密接触，让我们行动起来吧！让孩子们感受色彩带来的不一样的视觉美感，丰富孩子的体验经历。我们与孩子一起体验不同的艺术创作形式。
9、绘本游戏——彩虹色的花
颜色是多么奇妙呀~
“老师老师，我还想玩颜色”
“颜色还可以怎么玩呢？”
基于孩子们对色彩的热情，
我又衍生出了有趣的颜色游戏。
用色
在与孩子们交流讨论的过程中，孩子们渐渐发现了颜色在生活中的各种用途。
10、警示作用
孩子们还发现生活中有着许多的颜色指示灯、指示牌，例如红绿灯、逃生标志、警告标志等等，在不同场景中用鲜艳的颜色刺激着我们的视觉神经，让我们引起重视，从而做到保护自身，保护他人。颜色的用途可真大！
红绿灯可以指挥交通
逃生标志保障我们的生命安全
11、颜色妙用
颜色真是太好玩了，颜色还有什么用处呢？
在垃圾分类中，颜色也会起到很大的作用。
绿色的是厨余垃圾
蓝色的是可回收垃圾
黄色的是其他垃圾
红色的是有害垃圾
12、保护作用
色彩还具有保护的作用呢！北极熊、变色龙、枯叶蝶、军人的迷彩服都通过色彩与环境融为一体，从而达到保护自己的目的。
总结
我们遵循幼儿身心发展特点和规律，跟随孩子们一起在多元的游戏中感受颜色的魅力，在丰富的活动中畅享童年的斑斓！
孩子是天生的艺术家，本次主题活动基于幼儿生活经验，着眼幼儿兴趣，聚焦幼儿发展，结合幼儿“最近发展区”，通过寻色、玩色、探色、用色等螺旋递进方式来开展课程。不仅充分调动幼儿原有经验，同时也提升了幼儿观察力、创造力、审美力，这正是我们追求的课程价值所在，我们对颜色的探索未完待续，更多的惊喜还在路上......
END