为落实“双减”政策，促进学生劳动教育，我校从学生实际出发，开展了形式多样的劳动教育实践活动，以引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的自立少年。
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
—— 苏霍姆林斯基
一年级同学削铅笔
拿出削笔刀，转动铅笔，一支支书写小工具——铅笔，就削好啦！
劳动教育是最好的生活教育。同学们从实践活动中感受劳动带来的喜悦感和成就感，劳动技能进一步增强、动手实践能力逐步提升，对生活的感悟更深，也更热爱劳动、热爱生活。使“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”根植于每个学生的心田。
图片：各班主任
文字：陈琳
审核：吴粤