每周三，太元路校区固定进行教师磨课，提升老师的专业技能，致力打造专业的教师团队。
今日磨课内容：
数学：有几瓶牛奶
语文：《我要的是葫芦》
早上9：30，各位老师做好准备，开始进行本周的技能培训——磨课。
数学课堂上，老师用图片导入，让听课老师能根据图片的信息了解本课的内容，同时课程也得到了梳理，对今天的课有了清楚的认知。
上课过程中，各个环节安排到位，和听课老师配合也很不错，还原课堂真实度。也能根据年级孩子的特点，进行备课。
语文课上讲了一颗葫芦的小故事，课堂上，整个互动过程还是不错的，老师先用谜语进入课堂，带动了学习氛围，同时增加了学生的学习兴趣，也能根据二年级学生的不同特点进行上课。
其他老师在听课过程中，也根据孩子们的不同性格以及年龄段相应的特征，制造问题，考验老师的临场应变能力。也为整个课堂磨课过程增加了专业度和乐趣。
在听课过程中，每位老师根据上课内容，认真做好听课记录，在结束之后，各个年级派老师对两位老师的上课情况进行点评，指出优点和不足。
本次磨课过程两位老师都还原了课堂，但上课的过程较优秀老师来说，还是有很大的差距，课堂环节的设计还需要进行完善，专业能力还需要继续进行提升。