一转眼，
秋天成了故事，
冬天变成风景。
春来夏往，秋收冬藏，
每个季节都将自己的美好，藏于世间万物。
登上冬的舞台，
叩响冬的门铃，
一起发现冬天的秘密…
课程来源
随着冬季的到来，孩子们感觉天越来越冷了，地上的落叶也越来越多，听到孩子们聊天的声音…….
额日敦查迪嘎：‘好冷呀！’”
阿吉塞音：“我知道因为冬天来啦！”
伊拉古玛：“冬天是白色的。”
恩和才汉：“冬天的树叶都掉光啦。”
翰林：“妈妈说冬天要穿厚厚的……”
冬天小调查冬天的寒冷萧条在孩子的画中显得如此多彩可爱！
在主题活动开始之前，为了解孩子冬季的已有经验，我们设计了《冬天小调查》，小朋友将自己的所见，所思，所感记录下来。
根据孩子们的已有经验和调查表中的偏向对冬天场景的兴趣和探索欲望，我们从各个领域开展主题活动，让幼儿对冬天有更深的认识。
社会《寻找冬天》
冬天在哪里呢？孩子们利用散步的时间一起寻找幼儿园的冬天，感受逐渐下降的气温，感悟着大自然冬季独特的美，增长自己的经验。
孩子们说：“大家快看树上的叶子都快没了”
欧阳拉着我的手：“老师我给你变个魔术”欧！原来窗户上可以哈气画画了🧊
美术《小雪花》
多么美丽的雪花啊！但是冬季转瞬即逝，怎样把这晶莹剔透的雪花保留在我们的身边呢？一起来看看我们是怎么做的吧！
冬天的树真的没有叶子吗？冬天的花真的不开吗?在一次谈话活动中，孩子们对冬天还盛开的梅花非常感兴趣，为了让孩子们更加了解腊梅花，我们开展了“用指印画腊梅花”美术活动，让孩子们体验点画腊梅花的乐趣。
《冰糖葫芦》
《冰糖葫芦》
冬天里面有什么好吃的呢?孩子们七嘴八舌的讨论着，恩和吉雅突然说到：“我昨天吃了糖葫芦”其他孩子也说我也吃了糖葫芦。我问孩子们，糖葫芦是什么颜色的呢，是什么形状呢?孩子们突然愣住了，于是我决定和孩子们一起来认真观察糖葫芦的颜色和形状用橡皮泥制作糖葫芦。
橡皮泥能很好的培养幼儿的动手能力，能很好地激发幼儿对美术的兴趣，同时提高幼儿的动手实践能力和想象力。
健康《天冷了怎么办？》
冬天天气真冷呀！宝贝们，我们怎么保暖呢？“戴帽子”“戴围巾”“戴手套”。看我们制作的漂亮帽子吧
科学《静电小游戏》
用气球在头发上摩擦数次，将摩擦后的气球靠近碎纸片，在不碰纸片的情况下，大家一起来看看我们的小实验吧！
活动《预防冬季感冒》
孩子们通过课件，图片的方式，了解了预防感冒的多种方法。
冬日运动篇
鼓励孩子们积极参与体育锻炼，让孩子们知道冬天虽然很冷，但我们有很多办法来抵御寒冷，并勇敢地对冬爷爷说：“天冷，我不怕”。
在主题活动中，孩子们运用多种感官去感知冬天，探索冬天。其实冬天的秘密远远不止这些。
冬天的故事还在继续……
