为了进一步推进教研合作共同体的建设，加强校际间的交流与合作，提高教师的备课能力和教学水平，提升教学质量，修水县二小新校区、古市中小、路口中小教研合作共同体大单元集体备课活动于2023年12月12日上午在修水县路口乡中小举行。
知之愈明，行之愈笃。为保证活动顺利开展，学校提前制定好活动方案，让活动每一步都落到实处。
活动伊始，路口中小丁阳生校长主持会议，介绍了本次活动的流程。饶未华校长致欢迎辞并预祝本次活动圆满成功。
活动开展
本次集体备课活动以大单元教学为主题，旨在促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。活动期间，三所学校不同学科的教研组长就大单元教学的设计、实施、评价等方面进行了深入探讨，共同探讨了如何更好地进行大单元教学，以及如何更好地发挥学生的主体作用。
新二小校区数学教研组开展五年级上册第五单元集体备课活动
冷老师从两个方面向我们阐述大单元集体备课：1.平时如何开展教研。2.具体教研流程。
1.平时如何开展教研
首先，冷老师向我们介绍了新二小数学教研组的管理模型。实行校级领导、教务处成员驻教研组，行政人员驻备课组，分层管理、明确分工，做好监督。接着还向我们介绍了贵校的教研时间、教研形式和作业管理。
2.具体教研流程
冷老师向我们介绍贵校的教研流程分为三步。首先，梳理上个周的教学问题。每位老师发言，结合上个周课堂上学生的表现，以及课后作业的批改情况，把本班级遇到的问题说一下。每位老师说完，其他老师帮忙集体解决。其次，根据教学问题，制定本周的教学计划，组长进行任务布置。在集体备课过程中，教师学会独立备课，在互动提升，达到事半功倍的教学效果。最后，讨论下周教学内容。经过该环节，老师对所要讲的内容就能达到比较深刻的理解，并且做好充分的准备，从而达到好的课堂效果。
冷老师以五年级上册数学第五单元《简易方程》为例进行讲解。冷老师出示五个例题，并逐一列出教学重点及教学注意事项。
古市中小英语教研组开展六年级上册第五单元集体备课活动
乐老师从课标解读；单元大主题，单元教材分析；单元整体学情分析；单元教学目标及重难点突破；课时设计及板书设计五个方面给我们带来分享。
《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。乐老师指出，本单元的主题为形成职业认同，及自我价值的实现。
路口中小语文教研组开展六年级上册第五单元集体备课活动
丁乔红老师从教材分析、学情分析、单元要素分析、备课设计说明四个方面向我们展开讲解。
各成员学校教研组针对本次集体备课活动进行交流研讨
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。老师们通过交流研讨，总结活动亮点，反思不足之处，从多个角度积极发表自己的观点与见解，并针对活动过程中出现的不足，提出了可行性的建议。
每一次遇见都是美好的开始，每一次学习都是自我的成长，每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量。
在活动中，各校教师积极发言，分享自己的教学经验和心得。同时，大家也针对教学中遇到的问题和困惑进行了深入交流，共同探讨了解决方案。通过本次活动，各位教师不仅增进了彼此的了解和信任，也提升了自身的教学水平和能力。
路口中小周桂香主任做活动总结
新二小黄令群校长讲话
古市中小付和平校长讲话
教研室熊洋主任讲话
教研室主任熊洋、二小新校区校长黄令群和古市中小校长付和平对本次活动都给予了高度评价，认为这是一次非常成功的集体备课活动。他们表示，这样的活动有助于促进教师之间的合作与交流，提升教育教学质量，同时也为学校的发展和进步注入了新的动力。
通过这次活动，各位教师不仅增进了彼此的了解和信任，也提升了自身的教学水平和能力。我们相信，在未来的日子里，教研合作共同体将继续携手前行，为提升教育教学质量贡献更大的力量。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”
一个人走，会走得很快；一群人走，会走得更远。相信在大家的共同努力下，教师们将在专业成长的道路上越走越远！
编辑:丁斯也、周桂香
图片:陈阿明
终审:陈国华