本单元是人教版英语（三年级起点）六年级上册第二单元，主要围饶“tarffic rules”这一话题展开，单元话题内容设计了五个语篇，分别是三篇日常生活对话，一篇配图故事和一篇说明文，国绕单元子话题 “了解多样化的出行方式并合理选择”“遵守不同场所的交通规则，辨别交通警示标识〞 “尊重不同的出行方式，珍惜当下便捷生活〞 展开，用所学语言谈论和描述交通方式、交通规则和交通警示标志，分析、比较选择最佳的出行方式，根据不同的交通方式提出安全建议，落实遵守不同场所交通规则的行动和绿色出行的环保理念。
情景一
同学们利用一起去电影院的情景，通过询问电影院的位置和路线来训练句型Where is …和How can I get there?通过对话，同学们真正做到了学以致用。
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情景二
该视频呈现了想要去书店买书的两位同学，不知道书店的位置和路线，因而寻求其他同学的帮助。
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情景三
该视频模仿了本单元Read and write 部分的情景，一人扮演Robin。三人通过Robin的帮助，顺利到达意大利餐厅的故事。
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