高尔基曾经说过：“要热爱书，他会使你的生活轻松，他会帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间，它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵，热爱读书，这是知识的源泉。”为了激发学生的读书热情，我班开展了《童年》整本书阅读活动。
书籍介绍
《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
我的学习单
有效的梳理文章可以通过学习单的形式进行。阅读一本书首先要先认识书中的人物，孩子们利用环形图一一写下了自己对人物的理解。
读书小报散书香
同学们将书中的故事内化成自己的理解，将厚厚的书本读成薄薄的小报，用精美的画面和精炼的文字向伙伴们分享自己的个性化解读。一份份素雅清新的小报，带给我们别样的感受。
联合课本走进童年
小小竹节人是如此惹人喜欢，玩具是童年里最具有代表性的东西，孩子们通过学习课文制作了竹节人的说明书。你瞧！孩子们画得是那么的详细，俨然成为了玩具大师……
读书有感
读后感，可以帮助学生深入思考所读内容，提高自我表达与写作能力。在认真读完整本书后，孩子们结合阅读感受，联系自己的生活经历，用笔尖流泻下心中所感，让阅读更加深刻。
高尔基的童年固然是黑暗残酷的，相比之下，我们何其的幸福快乐。通过此次走进高尔基“童年”的读书活动，同学们明白了每个人的童年都不一样，但磨难与成长却是共通的。只因心中有梦想，让我们对未来拥有了最美好的憧憬和期望！