为充分发挥枣庄市邵晓明名班主任领航工作室的辐射引领作用，提高成员专业素养，加强班主任班级管理水平，12月12日邵晓明班主任工作室组织全体成员参加由枣庄市实验幼儿园（新城园）提供的现场观摩活动，本次活动分为：集体教学展示、游戏案例分享、户外体能循环/室内区域活动、现场点评交流、专题讲座等环节。
吕会老师执教集体教学《10以内数的比较》
正确感知10以内物体的数量,探索、发现自然数列的等差关系，发展观察、辨别、归案的能力。
游戏案例分享
幼儿园活动贯彻“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏精神，能够促进幼儿学习与发展的独特价值，提升教师观察、解读幼儿游戏行为的专业能力，实现优质资源共建共享共融。
户外体能循环和室内区域活动
户外体能活动可以锻炼人的身体素质，包括耐力、速度、力量、灵敏度等方面，提升幼儿的自信心和勇气，增强自我认知和自我管理能力；而室内区域活动能够培养幼儿的自主学习能力、自主思考和决策能力。
现场点评交流
通过专家点评让教师们对看似最平常的字眼又有了新的认识和体会,让教师在实施相应的科学教育活动前,有了正确的理论指导方向。
专家讲座
何孔潮，学前教育学博士，现为山东师范大学教育学部副教授、硕士生导师，学前教育学院副院长，学前教育专业负责人，主要从事学前教育课程与政策研究，山东省教育科学研究院兼职研究员，济南市婴幼儿照护服务保育指导专家组成员。
培训中何教授以“发展适宜性是高质量课程建设的基本理念”为切入点，从儿童是课程建设的起点、内容是课程建设的载体、教师发展是课程建设的关键、课程建设不应当牺牲集体活动等四个方面展开阐述。
◆ 幼儿的学习是主动的、自我建构的
◆ 梳理学科领域关键经验
◆ 关注幼儿当下兴趣需要
◆ 学会行动反思、行动示意
本次观摩学习，开阔了视野思路不在局限，学到了很多新的教育理念，通过专家引领、现场观摩、自身感悟，提高了专业素养，开阔了眼界，为今后工作的开展提供有力的支持和引导。