“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”每天午休后的起床整理，就成了孩子们自理的第一大事。这让孩子们既兴奋又紧张，幼儿在兴致高昂之余，也纷纷发出了感叹：“叠被子好难！”“我的被子不太听话！”“到底应该怎么叠啊！”
老师是怎么叠被子的？
黄老师叠被子总是又快又好，她是怎么叠的呢？
被子的小秘密
寻找被子的四个角
我们一起来找找看，被子的角在哪里呢？
先从图片中来找一找吧！
寻找长短
我们来比一比，这两个被子有什么不一样？
原来被子是一个长方形，我们需要找到长长的边，长长的边是和床一样长，当发现被子变短时，说明你们的被子方向错误了，需要换旁边长长的那边哦！
叠被小妙招——从折纸开始
叠被子也有一定的技巧呢！薄薄的空调被虽然只需要对折就可以但也存在的一定的难度，让我们先从练习对折开始，要怎么对折呢？从幼儿折纸的经验出发，让幼儿先学习折纸的对折。开始学习叠折纸吧！学会了折纸后又再次尝试叠被子。
纸和被子一样有四个角需要两个角碰在一起。
猜想与假设
我们的猜想
罗贝萱：可能是叠被子的时候边边没有对齐，所以露出来了。
符梓昕：可能是小朋友叠被子的方法不一样，所以大小不一样。
吴雨桐：开口里外不一样我们可以统一都把开口朝里，那样好看。
肖沐林：我的被子太大了，我一个人不能完成，我可以请我的好朋友来帮忙。
我们的假设
假设一：先找到被子长的一边，先对折，再对折，把有图案的一面朝上。
假设二：先把被子拉拉平，短边和短边对折，再左右对折。
假设三：可以两个好朋友，一人抓住一边，先对折，再两个人卷起来。
假设四:被子长边与长边对折，根据床的长短把被子放好。
实验与验证
一号:长边对折
二号:短边对折
三号:两两合作
快来看看我们的作品哦！
分享统计
孩子们提议可以投票选择自己喜欢的叠被子方法。孩子们开始投票咯！一号被子获得大部分孩子的喜欢，喜欢的理由：一号被子看起来长宽几乎是跟床一样的，非常整齐。
实践
孩子们提出了叠被子比赛，要求是叠好被子同时还要整理好床铺。那就需要计时。
怎么计时，我们可以问问老师，也可以回家问问爸爸妈妈。
当孩子们向我们求助时，我们提供给孩子工具和记录方法。把记录过程、统计权教给孩子，让孩子们自己探究，一次叠被子比赛涵盖数学的记录、认识时间、数字书写等内容的学习和练习。
“生活即教育”，从幼儿时期培养孩子良好的劳动习惯，让幼儿参加力所能及的家务劳动，是幼儿成长过程中必不可少的一部分。看似简单的自主叠被子活动既能锻炼身体，又能使孩子独立、自信、自强，这是孩子们一生的财富。
播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格。