为贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神，吉林省教育学院于2023年12月10日—12日，举办了吉林省2023年义务教育教学艺术节，艺术节以“基于发展学生核心素养的教学方式变革”为主题，分“现场教学实操展示”“改革与创新经验交流”“教学成果展评”和“主题论坛”四个板块。为了在艺术节上更好地展示通化地区近几年的教学改革成果，在时间紧任务重的情况下，学院教研人齐心协力，分工明确、环节紧凑，良好地完成了准备工作，并在为期三天的活动中取得可喜的成绩。
改革与创新经验交流
“改革与创新经验交流”板块，通化市教育学院余璐院长代表通化地区进行了区域经验交流发言，余璐院长主要介绍了通化市教育学院主导的区域教学改革十几年来的探索与实践。自2009年起，通化市教研团队在教学方式变革这片土地上深耕细作，以学案和导学案这两个教与学的载体变革为抓手，以“自主、合作、探究”等学习方式的推广普及为发力点，以教学环节的统整、优化为途径，以“问题化、任务化、结构化、合作化、项目化”等先进学习策略的应用为动力，以纵横交错、立体多元的教研网络为保障，以数字技术为赋能支撑，坚持不懈，久久为功，取得了教学方式改革的显著成效。提高了学生学习参与度和学习兴趣，增强了学生的自主学习能力，发展了学生的创新思维和社交技能，多维度地实现了学生核心素养的培育和提升这一目标；同时引导教师更新了教学理念和方法，提高了专业素养和技能水平，帮助教师获得了更多的专业发展机会和资源，提高了教师的教学水平和专业素养。
现场教学实操展示
经省学院选拔，我市初中语文、历史、道德与法治三个学科参加了现场教学实操展示，线上线下同步展示，课后省教研员做了点评。
语文学科
语文学科由通化市第十三中学桂丹进行了《在失意中放歌 在诗意中突围》--《诗词三首》整合阅读课授课。本节课由“围”字导入，以“探究学生备考突围之道”为情境，对李白、刘禹锡、苏轼的诗词进行了品析鉴赏，分享其面对人生困境时抱持的积极乐观的心态，拓展自己面对困难的心灵视野，学会诗意突围。教学环节循序渐进，让学生在活动中提高古诗语言鉴赏能力，落实语文核心素养；设计出彩，课堂语言富有感染力，教态亲和大方，声情并茂，是一堂充满语文味的示范课。
历史学科
历史学科由通化市第五中学青年教师李佳檬老师进行了课堂教学实操展示。她以活泼、幽默的自我介绍迅速拉近和学生的距离，以通化和长春两城的红色历史切入教学主题。作为六节展示课中唯一一节新授课，她在《毛泽东开辟井冈山道路》这节课中，精心设计了探索之旅、开辟道路、特色之路三个板块，用毛主席的三首诗词有机连接，通过多种教学手段，层层深入，引导学生思考探究，理解了井冈山道路是马克思主义中国化开端的内涵，对今天的特色之路也有了初步的了解和认识，坚定了道路自信，培养了家国情怀，有效地把发展学生核心素养的教学目标落到实处。
道德与法治学科
教学实操环节道德与法治专场，通钢三中陈洪艳老师进行了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）授课。内容是第8讲第二节《以伟大自我革命引领伟大社会革命》。本节课通过“守初心”“下决心”“强信心”三个篇章，引领学生读懂读通读透读本，做到知行合一。
第一篇章：守初心。通过活动“听故事猜人物”和“我”是家乡推介大使，引领学生感受党的初心使命,增强学生自觉维护党的权威的意识。
第二篇章：下决心。通过观看视频《全面从严治党》和时政热点分析，引导学生认识中国共产党勇于自我革命，从严治党管理的态度和决心，帮助学生理解伟大自我革命与伟大社会革命的关系。
第三篇章：强信心。通过关于党的初心使命以及自我革命相关知识的通关考验和对党热爱之情的多种方式自主展示，发挥学生的主体性。让学生在活动体验中提升对党的热爱，增强对党的领导的信心。进而增强学生对坚持中国共产党的领导和坚持中国特色社会主义道路的认同感。
学生的动情表达眼里有光，听课者的阵阵掌声无不体现这节课的不同反响。
教学成果展评
“教学成果展评”板块，展示小学语文、数学、音乐、美术，初中语文、历史、道德与法治、心理健康8个学科“教学实操”所涉及学科的单元作业、期中或期末试题、教具或学具、电子课件、校本课程教材。学院初中部、小幼教部、综合部、思政教研部、心理教研室、学生发展中心六个部室的主任和教研员在余璐院长的带领下，于12月8日带着通化市的参赛作品奔赴长春，分别在省二高新校区和省二南湖校区两个会场进行展台布展。通化地区的展台布置注重美观与实用兼顾，既有艺术性又有条理性，展示的作品吸引了参加活动的全省的同行们的关注，动手实操的、拍照留念的，展台前围满了参观的老师，通化地区积极的态度和精彩的作品，受到组委会和参会者的一致好评！
主题论坛
“主题论坛”板块，根据艺术节“基于发展学生核心素养的教学方式变革”这一教学改革主题，聘请国内知名教育专家作主旨报告，全省广大教研员、教师、校长与专家一起展开思想交流和论点发表，集聚思想智慧，拓展创新思想，强化改革精神，引领改革方向。
在本次艺术节展示中，通化的作品彰显了我市教育教学改革多元化、特色化和创新化的丰富样态，受到了参会者的好评！作为通化市教育学院教研人，我们一直秉持着为学校教育教学服务、为教师专业成长服务、为学生全面发展服务、为教育管理决策服务的宗旨，发挥教研立交桥作用，在服务与价值引领中持续凸显职能的践行。在探索与实践教学方式的变革创新上，我们一直在路上。
（作者:余璐 丁恺芝 付春艳 李文丽 徐炳霞 ）