为了打造高效课堂，促进教师教学能力的提升，进一步提高我校课堂教学质量，12月12日我校在中心校领导的组织下开展了教学领导公开课。
这节课由刘小茜老师执教，教学内容为三年级上册《金色的草地》。在教学课堂中，刘老师以饱满的热情去带动孩子，引导孩子们在轻松的氛围中思考，课堂教学结构安排巧妙合理，过渡自然，图文结合，层层递进，有效地完成了本次教学任务，取得了良好的教学效果。
此节课由唐芳芳老师执教，教学内容为三年级上册《里程表一》。唐老师的课堂安排十分精彩巧妙，不仅将本节课的教学目标清楚地传达给学生，并让学生自行总结一般性规律，使其加深理解，始终把学生置于学习主体的地位，真正成为课堂的主人，激起了学生们学习数学的热情和信心。
此节课由蒋艳雨老师执教，教学内容为三年级上册《金色的草地》。蒋老师的课堂教学目标细致明确，表示准确到位。既有学生学习方法的呈现，又有学习效果的描述。注重过程中对教学目标的落实和评价。课堂教学紧紧围绕教学目标展开，教学过程中，通过提问、追问、当堂检测等形式检测目标的达成度，扎实有效。
此节课由邓秋华老师执教，教学内容为六年级上册的《圆的面（一）》。邓老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，充分发挥了学生的自主性和探究性。邓老师对新课程理念的领会是深刻的，教学方法把握得当，营造了一个宽松、和谐的学习氛围，体现了“以学生为主体的教学思想。”
此节课是由宁左逵老师执教，教学内容为五年级上册的《分数的基本性质》。宁老师通过学生熟悉喜爱的孙悟空和猪八戒为情境导入新课，引发学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生的兴趣一下就进入了课堂，充分吸引了学生的注意力。宁老师的练习设计具有层次性，开放性。宁老师设计的练习题的也是由浅入深，形式多样的。既复习了新知识，又让学生在练习中有所提升。
此节课是由刘绍庆老师执教，教学内容为五年级上册《找最大公因数》。刘老师能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用。他善于用精简的语言将复杂难于理解的过程清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。课堂容量足，条理清晰。
在这些课上，我们看到老师们的教学功底扎实，教学方法丰富，采用直观演示法、情境创设法、小组讨论法等，引导学生在思考中学习，在体验中运用，将大单元主题与生活实际相联系，指导学生灵活运用重点句型。在教学过程中，善于调动学生的积极性，创设轻松活泼的学习环境，提倡自主学习、合作探索，师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果较好。
“台上一分钟，台下十年功”，这些高质量的课堂呈现，是老师们不断突破自我的过程。这六节公开课活动，为全体教师搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提高的目的，对教师学科专业素养和教学能力的提升，起到了积极地推动作用。
未来我们将不负众望，争取把每堂课都上得充满生机，让孩子们在快乐中学到知识，在学习中健康成长。教学之路任重而道远，我们定会持之以恒，不断进取，稳步前行！