书声朗朗迎宾至，教学视导促发展——教研中心视导组深入育贤小学开展教学视导工作

　　如切如磋，如琢如磨，冬韵初呈，守蕴藏新，最是沉淀好时节。为进一步优化学校常规管理，促进教师专业发展，提高教育教学实效，2023年12月12日，龙岗区龙岗（宝龙）街道教研中心黄大强主任带领学科教研员对我校的教育教学工作进行了全面视导。

　　沐浴着冬日的暖阳，我校张望旭校长携众位领导热烈欢迎了教研中心领导的莅临。欢迎会上，黄大强主任、陈月桂老师、罗宇萍老师与我校领导进行了亲切交谈，简要了解了学校的相关情况。接着，视导组在我校领导及各科组长的陪同下深入一线，走进课堂，开启了今天的视听盛宴。

　　教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。本次视导活动，学校安排了3节课堂教学展示，分别是颜静静老师的语文课《大自然的声音》、舒玥老师的数学课《搭配中的学问》、李梅老师的英语课《U10 On the farm》。铃声响起，教研中心的领导深入班级，分组听课，为教师们的课堂教学把脉问诊。

　　教研员陈月桂老师在杨长英主任、陈纯忠科长以及相关语文老师的陪同下走进了三（6）班，颜静静老师为大家呈现了一节精美的语文课《大自然的声音》。

　　颜老师设计巧妙，充分利用多媒体技术，为学生创设了动感的教学情景，带领学生走进了大自然的音乐厅,以“风之声”“水之声”“动物之声”三个环节层层递进，通过听、说、读、写等多种方式，引导学生感受和理解自然声音的魅力，使整节课都沉浸在大自然的曼妙声中。

　　颜老师的教学语言富有感染力，于无声处滋润孩子的心灵，教学活动流畅扎实，语言训练无痕高效，课堂上大自然的色彩、声音，娓娓道来，巧妙点拨，那一幕幕诗情画意，令人如痴如醉、回味无穷。

　　黄大强主任在张望旭校长、姚依涵科长以及相关数学老师的陪同下走进了三（1）班，舒玥老师为大家呈现了一节精品数学课《搭配中的学问》。

　　舒老师立足学情，设计了三个情境：搭配服装、午餐搭配 、玩石头剪刀布，分层次、有步骤地展开学习，在观察、操作、想象、练习等活动中，引导学生初步学会有条理地思考并解决有关搭配的现实问题，初步获得有关搭配的活动经验。

　　舒老师专业扎实，思路清晰，教学流程的设计遵循了从易到难、从直观到抽象的儿童认知规律，使课堂教学系统高效、步步为营、水到渠成。

　　教研员罗宇萍老师在陈育华副校长、冼月明科长以及相关英语老师的陪同下走进了一（5）班，李梅老师为大家呈现了一节精彩的英语课《U10 On the farm》。

　　李老师独具匠心，通过创设参观农场的情境，将课堂化成了一个生动活泼的学习空间，以问答、朗读、对话、歌唱等多元方式，让学生在有趣的情境中得到了更为真实的语用体验。整堂课学生都沉浸在快乐的学习氛围中，积极踊跃地展现自己，英文表达在李老师的引导下自然发生。

　　展示课后，视导组与执教教师进行了评课交流。教研员们深入细致地对课堂教学进行了点评，对执教教师皆给予了充分肯定，并有针对性地对教学过程中存在的问题提出了优化建议。我校老师们抓住面对面交流的机会，请三位教研专家对教学方式方法提供了策略指导，对话式的点拨使在场所有教师受益匪浅。

　　评课后，视导组在我校队部室进行了教学常规检查。在杨祥芳主任和杨长英副主任的陪同下，三位教研员检查了教师的教案、听课本以及学生作业的批改情况，并仔细审阅了学校的各项教学常规、活动记录和教学教研管理资料。随后召开了视导反馈座谈会，视导组对学校团队展现出的向上活力给予了高度评价，同时也对学校管理提出了更高的期待和要求。

　　好风凭借力，助我上青云。“视”是细致关怀，“导”是方向引领，此次教学视导为我校教学教研工作指明了方向，我校将以此为契机，认真落实教研中心的指导意见，继续抓好教学常规，不断打造高效课堂，切实提升教育教学质量，以奋斗之姿书写一路芳香！