经过本学期对幼儿行为习惯培养，本班幼儿在就餐、午睡、喝水、大小便以及穿脱衣服等一些基础生活习惯方面较好，能达到本年龄段目标。
但是系鞋带这一生活习惯还有待增强，孩子还比较喜欢穿有鞋带的鞋，鞋带开了就特别着急的寻求别人的帮助。
系鞋带是幼儿较难掌握的一项技能，练习时幼儿往往会因为枯燥难学而失去兴趣，根据本班幼儿的学习特点和年龄特征，本班老师设计了《系鞋带》比赛。
以幼儿感兴趣的形式，边唱儿歌边操作系成小蝴蝶结，学习系鞋带，解决幼儿日常穿有鞋带的鞋子时不会系的困难。
《系鞋带》
小鞋带， 手中拿，
一左一右先交叉，一根弯腰钻进门。
拉紧它，折成两只小耳朵。
再交叉，钻进门，拉出一朵蝴蝶花！
在老师的指导下练习系鞋带认真的小朋友们…
慢慢的 已经很多小朋友 可以把鞋带串的很漂亮啦～
当大部分小朋友可以系成“漂亮的小蝴蝶”…
我们系鞋带比赛开始啦～
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小朋友们都非常的棒，相比之前有很大的进步，虽然还有个别幼儿不能很好的系出“漂亮的小蝴蝶”，但我相信他们一定可以做到，也许就在明天！