“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”时代发展，人类进步，课程标准的不断更新，促使我们不能停止学习的脚步，参加培训是更新教学方法的最好途径。2023年12月9日—11日开展了藤县小学数学学科骨干教师教学能力提升培训班第三期培训，12月9日早，我们迎来了期待已久的第三期开班仪式！
藤县教育局党组副书记、副局长欧剑林发表了热情洋溢的开班致辞。他强调了培训的重要性和意义，鼓励我们抓住这个机会，不断提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。他还强调了教师要立德树人，鼓励我们要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
陈祖松书记为学员们开展了《做一个奋发有为的新时代人民教师—学习习近平总书记政治局第五次集中学习重要讲话精神》讲座，陈书记以“躬耕教坛，强国有我”为主题，让学员们知道作为教师，要努力专研教育，不仅需要技能的进步，更需要思想的提升，要坚定理想信念，陶冶道德情操，涵养扎实学识，勤修仁爱之心！让学员老师们知道教师是立教之本，兴教之源，通过陈书记的讲话，让我们收获颇丰！
接着给我们进行专题讲座的是柳州市教育科学研究所陈进主任。陈进主任为我们带来了一场题为《学习数学课程标准，洞察数学教育课堂》的精彩讲座。陈主任热情洋溢的讲话，亲切风趣的语言，让我们印象深刻。听了陈进立任的专题讲座，老师们对2022年版的《数学课程标准》有了更深入的了解，对数学本质，课程性质，课程理念，课程目标等有了更深入的认识。陈主任的讲座，让老师们有拨开云雾见晴天的感觉。相信这一场讲座，对促进老师们的专业成长一定会起到重要的引领和推动作用。
冯璐媛主任从课程内容的呈现、学业质量的描述对数学新课程标准进行了阐述，主要就图形与几何领域教学关键要素课例进行解读。从课程目标方面，冯主任从核心素养出发，指出：要培养学生的核心素养，要学会“三会”。冯主任在理论上带我们更加深入的了解新课程标准的具体内容后，藤城中心校的刘燕玲老师用模拟上课的方式，给我们更加深层次的呈现了新课程标准下具体课堂的实施。课后，冯主任对刘燕玲老师的模拟上课——《垂线与平行线》进行了精准的点评，她给我们指出了其优点，也为不足提出了建议，让老师们明白了今后如何将新课程标准落实到课堂中。通过冯主任的点评，引领老师们加深了对“图形与几何”这一领域教学的理解与认识，为今后的教学给出了明确的方向。
12月10日上午，我们非常有幸迎来了柳州市北雀路第四小学校长、高级教师罗柳萍给我们带来《数与代数领域教学关键要素课例式解读》的专题讲座，结合具体命题案例，从《“数与代数”领域教学关键要素课例式解读》逐一分析。罗校长以其丰富的教学经验和独特的教学方法，为我们展示了如何进行“单元纲要式”备课操作、评价工具解读和关键课教学设计与实施，做了更深入的解读。让老师们深刻感受到新课标在教学方法以及教学理念、教学思想上的重大改革,让我们对新课标有了更深刻的认识和理解,对小学阶段的教学内容有了更清晰的认识。
12.10 下午，我们感恩柳州市城中区教育局命题专家教育硕士周柳娥给我们带来《核心素养导向小学数学命题实践》的专题讲座，结合具体命题案例，从小学数学核心素养进阶标准、结构化素养评价工具的赏析、评-教-学视域下的以题改课三方面为大家展现了教、学、评一体的命题设计。周主任讲到，在核心素养的导向下，小学数学命题设计的基本导向已经从简单的知识能力测试转变为全面评价学生核心素养的发展。她指导老师们在命题过程中应关注知识形成过程、培养学生建模思维，在注重灵活开放、培养创新意识的基础上，精设问题情境、培养实际应用能力，同时还要关注学生的数学阅读，提高理解能力、解决问题的能力，为培养人才发挥学科价值。
潘慧老师执教《垂线与平行线》一课，潘老师在教学过程中给予学生充足的想象时间和空间，发展学生的空间思维。整节课潘老师大胆地让学生自主探索，以分类为主线，通过观察、讨论、交流、教师点拨等活动，使学生认识到两条直线的位置关系有相交和不相交，相交中还有相交成直角与不成直角的情况。再结合生活实际引导学生明白垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系，并且在生活中有着广泛的应用。课后我们的八个教师小组以团队形式用大卡纸汇报观课要点、心得。通过这种方式，我们可以系统地学习潘老师的教学方法，反思自己教学过程中的优点和不足，从而不断提高自己的教育教学能力。
时间来到2023年12月11日下午，由青年老师陆老师上《三位数乘两位数》的展示课，她的课堂绘声绘色，神采飞扬，整堂课思路清晰，环节紧凑，目标明确，重难点突出，同时每一个学生都能积极参与到课堂中，真正做到学生是主体，老师是引导者。在探究如何计算三位数乘两位数时，陆老师不过早地出现结论,肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨,保证学生有足够的探究时间和体验的机会。同时陆老师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，让整个课堂达到了较好的效果。展示课结束后，来到评课环节，先由各小组展开热烈的讨论，每个组员都积极的参与到讨论活动中，主要从课堂核心素养的落实情况、教学目标设置的准确性、教学内容是否合理安排等几个方面进行讨论，讨论结束后由各组代表进行精彩的发言。
最后是肖玲老师对潘老师的讲课以及成员们的评课、议课进行指导点评。听了肖玲老师对《垂线与平行线》的深入研究，为我们提供了独特而全面的见解。肖玲的讲解清晰而有力，使得复杂的观念变得易于理解。还用生动的案例和实际例子来支持的讲解，这使得点评更加生动有趣。紧接着是由肖书记先对各组的评课、议课作出点评，重点强调课堂中核心素养的体现，然后根据学员所上的课展开专题讲座《一节好课的标准》进行指导提升，其中重点对好课“五字决”展开指导。
培训接近尾声，首先由林柱仙老师布置返岗工作，并对柳州的各位名师提出高度评价。接着，由培训学校陈祖松校长对这次培训进行总结，并对参加培训的老师提出一些建议，提出各教师要做一个奋发有为的教书人。最后，对于在培训中积极参与展示及点评的老师颁发了荣誉证书。本次培训既有理论高度，又有精彩实例，不仅加深了老师们对新课标的理解，也提升了大家教育教学的能力。大家纷纷表示收获满满，对新课标的理解和认识更加透彻。相信老师们会把今天所学的知识应用于实际教学中，一起创造出高效的课堂。
图文/编辑：第七组、第八组
审核人：韦家永 卓静珍
签发：陈祖松