为了深入推进小学语文课程改革，贯彻小学语文课标精神，准确把握统编教材的编写意图，全面展示我区语文学科建设成果，推广课堂教学的成功经验，促进区域教师专业素养的提升，2023年12月12日下午，云龙区刘维维小学语文名师工作室在解放路小学开展“让儿童在言语交际中成长”教研活动。
徐州市教育科学研究院小学语文教研员刘春主任、云龙区教师发展中心培训部苏娅部长、云龙区教师发展中心教研部陈莉主任、解放路小学张保勇校长、陈璇副校长、教科室马惠主任，以及刘维维小学语文名师工作室全体成员与云龙区2023级语文新教师参加了本次活动，此次活动通过小鱼直播面向全区语文教师进行直播学习。
本次工作室活动由胡若楠老师主持，活动分为三个板块：
教学课例研讨，助推教师成长
此板块由工作室成员耿莉老师进行展示。耿老师执教《我的伯父鲁迅先生》一课，她以新课标为靶向，聚焦文学阅读与创意表达学习任务群，紧紧围绕落实语文学科核心素养展开教学，指向言语交际的教学设计使课堂精彩纷呈，亮点频出，拉近了学生与文本的距离，与鲁迅的距离。
观课交流研讨
观课研讨会由工作室首席刘维维老师主持，首先由耿莉老师对自己执教本课的设计理念、思路及课后反思做了详细的阐述。工作室几位优秀骨干教师从教学目标、教学内容、教学方法以及教学效果等几个方面进行交流感悟。
李红老师：耿老师根据学生特点以及教学的实际情况做相应的课堂延伸，设置了版块四：沉浸体验 致敬鲁迅，引导学生再次进入交流的空间， 在教学完成之后需要对学生的感受进行询问，帮助学生进行思维方面的拓展，让学生在感悟文章后写出自己的想法和想说的话，提升学生的理解、表达、想象、思辩、鉴赏等能力，让学生真正爱上语文。
单思静老师：耿老师的这节课着眼于学生的生长，让学生的认知、思维和情感都有所提升。有学生在笑谈“碰壁”中提及《好的故事》这篇课文，这时老师顺势引出鲁迅的资料，让学生明白了鲁迅曾经经历了不少迫害，但他毫不畏惧，对敌人、对那些恶势力是“横眉冷对千夫指”，这就是在学情基础上所作的进一步的提升。
张瑶老师说：耿老师整篇教学设计围绕目标，思路很清晰，课内外资料的勾连下，让学生了解到更全面的鲁迅。关于真正的鲁迅点到，但不面面俱到，删减合宜，给学生独立探索与思考的空间。
专家引领指方向
江苏省徐州市教育科学研究院小学语文教研员，江苏省特级教师刘春主任为这节课做了点评。刘老师对耿老师给予了高度的赞扬，她说耿老师对于这篇文章的文本解读十分透彻，教学目标定位准确，整节课思路清晰，明确略读课文的特点，贯彻了新课标的理念。
同时刘老师也提出，理想的课堂是生长的课堂，在课堂中，老师的指导尤为重要，在孩子理解的基础上，老师再进一步指导才能使学生对于文本理解的更为透彻。
独学而无友，则孤陋而寡闻。众多青年教师汇聚于此，大家认真观课，积极思考，纷纷表示在此次活动中受益匪浅，更新了自己的教育理念，未来在工作岗位中会将这些理念付诸实践，坚守教育初心， 追求课堂见人、见天地的理想境界。
图片：李彬、韩雨
文字：单思静、耿莉
审核：刘维维