为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提高小学科学工作室成员的课堂教学水平，深入学习研究福建省级名师陈光伟教授的工作课题：基于“真味科学”的多途径育人策略研究，促进我县小学科学教师教学相互交流和同步发展，12月12日我县小学科学教师欢聚在县五中参加了小学科学杨卫华名师工作室教学研讨活动。
本次科学研讨活动中，县一小马延芳老师执教《推动社会发展的印刷术》、县五中芦敏老师执教《斜面》，两位教师的课堂基于教材立足学情，以学生科学思维发展及动手能为训练点，关注学生的学习体验，体现学生思维进阶，给听课老师留下深刻印象。
马老师的课让学生追寻一个“精”字！
精雕细琢：
检字
刷墨
拓印
晾制
芦老师的课让学生体会一个“力”字！
感受坡度带给我们的力量。
展示课后，福建援疆科学教研员江叶炉主任对两节课进行评议指导 ，江主任对实验教学如何开展提出具体的要求，并进行过程性的操作指导，让所有的科学老师们享受雪中送炭的温暖。工作室主持人杨卫华老师对两节科学课进行详细的点评，给予肯定，同时也提出了自己的宝贵建议。其他听课的教师也积极讨论，分享自己的困惑，开诚布公，深入透彻进行研讨，真诚地提出了自己的建议。
评课议课后，江主任里程碑式的讲座《“双减”背景下，小学科学教育做“加法”》，以聚焦科学教师素养、优化科学教育策略、开放科学教育资源三个内容为主题，是理论对实践的指导，促使呼图壁县小学科学教育向更广阔的空间迈进。
呼图壁县教育服务中心主任唐付燕，对本次活动进行总结，为执教教师和江主任颁发荣誉证书，希望老师们借此交流平台，可以相互学习和借鉴，共同成长，共同进步。
学无止境，教无止境，研无止境。在研讨活动结束后，所有教师参观了县五中校园科技馆。一件件高科技的展品吸引了我们的眼球，每一件展品都充满了科技的魅力和智慧的灵光。名师工作室主持人杨卫华老师为大家介绍了科技馆的所有陈列，让我对科技的未来充满期待。相信随着科技的不断进步，我们的生活将会更加美好。