面对新时代、新要求，学校如何守正创新，助力高质量教育体系建设，并辐射更多好的经验？ 2023年12月11日，借东北师大举办的贵州省中小学名校长高级研修培训的契机，贵州省名校长工作室主持人一行5人来到长春经济技术开发区北海小学进行参观交流。
参加此次活动的名校长工作室有：贵州省张艳名校长工作室、贵州省杨亚斌校长工作室、贵州省秦洁名校长工作室、贵州省何学强名校长工作室、贵州省许锐名校长工作室、长春经开区李秀丽名校长工作室。
六位工作室主持人：张艳校长、秦洁校长、杨亚斌校长、何学强校长、许锐校长、李秀丽校长。李秀丽名校长工作室全体成员及北海小学领导班子成员参加了此次活动。
高质量发展之文化建设篇
贵州省名校长工作室的主持人们在参观了北海小学的校园后纷纷表示： 校园文化建设是实现“文化育人”的重要途径，是服务学校高质量发展的重要组成部分。北海小学以办学理念为引领、以学生为主体、以育人为导向，推进校园环境的“硬件”建设和服务学生的“软件”建设，营造具有“以体育人”特色、彰显阳光教育独特魅力的校园文化，取得了以校园文化熏染、以文化人的实效。
校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，北海小学以“阳光教育”为办学理念，“为每一个学生的幸福人生奠基”为办学宗旨。将校园文化建设渗透于学校的教学、教研、管理、生活及各种校园活动等方面，构建起多层面的育人大环境，多途径加强校园文化建设，努力把校园文化建设推上一个新的台阶，为提高教育教学质量奠定扎实的基础。
高质量发展之队伍建设篇
北海小学作为东北师范大学教师发展学院研修实践基地，如何落实习近平总书记提出的“四有好教师”和“四个引路人”的培养，校长们共同探讨了“教师共同体”的专业培养模式，教师团队的名师、骨干，代表了教师团队综合素养的最高水准。学校应提供广阔的平台，学校的教师队伍建设才会不断优化、结构日趋合理，才能逐步涌现四有好老师，培养大量勇担“培根铸魂、启智润心”时代重任的优秀好教师，稳步助力教育的高质量发展。
高质量发展之办学特色篇
作为全国体育创新杰出校长，李秀丽校长在介绍学校的“以体育人”办学特色时提到：北海小学体育发展从文化建设、教学研究、教师培训、课堂设计、校本课程开发等各方面统筹规划，开发构建了阳光体育课程体系，实施基础教学与模块教学的融合策略，打造以足球、啦啦操、旱地冰球为优势的体育特色品牌。学校体育教学、课程建设的系列改革走在全国前列，以体育人特色的践行，师生状态发生很大变化，教学质量也得到大幅度提升。 “以体育人”的理念得到校长们的高度认可，同为体育人的秦洁校长，更是提到：无体育不教育。
高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。新时代、新时期，学校如何打造新底色、形成新方案？校长们进行了深层次、多维度的热烈讨论，纷纷表示：学校教育高质量发展一要抓课程、抓教学、抓评价、抓队伍、抓治理，同时也要明确信用责任，要有“改革自觉”，在改革中成长，在国家教育高质量发展体系的形成中做好引领者，把学校高质量教育体系建设，与未来学校建设结合起来、与“五育融合”结合起来、与数字化转型结合起来、与国际化结合起来，转变育人方式，培育学生核心素养，培养拔尖创新人才，将校本行为与国家行为相连接，为党育人，为国育才。
钻坚仰高，笃行致远。本次名校长工作室联合研修活动必将为校长专业成长、学校高质量发展提供新的思考方向。在推进教育高质量发展的今天，名校长们将继续把握时代脉搏，整合优质教育资源，在建设高质量的名校长工作室方面做出新的探索，名校长工作室将会继续合作联研共享教育成果，笃行致远共赢教育未来！