“窗外地白风色寒”，“国培”会场却春意盎然。我们满怀热情，相聚在北京，是为了自己的个人素养提升和专业成长汲取必需的养份。
开班典礼结束后，我们聆听了靳伟老师题为《如何有效组织实施教师培训项目》的讲座。
靳伟，北京师范大学教育学博士，讲师，现供职于北京教育学院教育管理与心理学院(教育干部学院)。长期从事基础教育教学工作与教师专业发展工作，主要研究方向为教师反思、教师自我研究、教师教育教学法、新教师、卓越教师以及实践型教师教育者的专业发展。先后在《教师教育研究》《课程教材教法》《民族教育研究》《Beijing Review of International Education》等学术期刊发表论文20余篇,开发中小学教师培训课程30门。
靳老师给学员的印象是：激情、灵活、睿智。靳老师现身说法，从项目研修的设计、实施、结业系统地进行了阐释。
在“结课”环节，靳老师讲到了“4C”教学体验设计方法与技巧。“4C”即建立连接（connect)、互动讲解（concept)、应用练习（concentrate practice)、复习总结（conclusion)。
下午又聆听了方怀胜老师题为《北京市中小学教师培训管理基本情况与发展思考》的专题报告。
方怀胜，教育管理专业副教授，原北京市中小学中等职业学校教师培训中心主任、北京市普教系统干部培训中心主任、北京教育学院培训管理办公室原主任。曾任北京市基础教育党建研究中心常务副主任、北京教育学院党校办公室主任。长期从事基础教育系统校长书记、教师培训和培训管理工作。
方教授用一下午的时间，把北京市中小学教师培训管理的基本情况与发展思考向来自内蒙古的教育同行们做了详细介绍。从“组织机构与主要职能”、“十三五时期持续加强培训基地建设”、“教师队伍基本情况与培训工作发展思考”三个方面现身说法，透彻明了地把北京市中小学教师培训管理的先进经验呈现给大家。
一天的培训，学员们收获颇多，受益匪浅。我们一定发扬坚韧不拔，勇往无前，忠于职守，甘于奉献的“蒙古马精神”，将此次培训所学所悟应用于教师培训工作中，一定将祖国北疆的基层教师培训工作做实、做强！
编辑：中学二组