冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨，助力成长的步伐。为进一步提高教师的教学能力和专业素养，2023年12月5日，葛天中学全体英语组教师展开讨论学习信息技术提升工程2.0的教研活动，在讨论探索中，一路跋涉，一路芬芳，收获教研的精彩和成长。
本次教研活动，由李主任，刘主任，和朱老师带领全体英语组教师，共同探讨学习信息技术提升工程2.0的要旨。指出信息技术2.0提升工程是教育部提出的推进国家中长期教育信息化的一项工程。旨在通过提升教师信息化能力推动加快社会信息化进程，加快的实现智慧型社会。
在活动中，朱老师悉心指导老师的信息填写，和对信息技术2.0工程的理解。
活动中，大家集思广益，各抒己见，积极探讨信息技术2.0的精髓。信息技术2.0是利用互联网+研修平台，构建以校为本、全员参与、区域协同、校际合作的信息技术创新教育教学协同发展模式。通过愿景驱动、管理团队和培训团队打造、课程集群提供、校本实践、协同推进，实现优质资源共享、精准数据服务、专业团队助力，促进信息技术应用从融合发展向创新发展的高阶演进。
2.0信息技术是利用互联网+研修平台，构建以校为本、全员参与、区域协同、校际合作的信息技术创新教育教学协同发展模式。我们作为老师，应该在课堂上积极呈现。
教有所长，研有所得，这就是“教研”意义。本节课，各位老师各抒己见，让我们更深刻认识到“以研促教，共同进步”的重要意义。我们相信，在教研的路上，我们定会不断进步，打造更加精准的英语课堂！
学海无涯，潜心教研永远在路上。行而不辍，未来可期。新的使命催人奋进，新的蓝图令人憧憬，扬帆正当时，青春梦起航。相信葛天中学英语组的全体教师能跨越新的成长之阶，谱写出更加绚丽的教育新篇章！
图文 侯倩楠
审阅 刘秀贤
统筹 郭恺