教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，提升自身素质是很重要的。为探究教师引导“整本书阅读”的课堂教学方法，激发学生的阅读兴趣，提高师生阅读综合素养，港口镇中南小学在2023年12月12日举行了“教师整本书阅读沙龙”活动。
活动一:
教师分享阅读感受
交流分享环节，教师们畅谈阅读的快乐，在交流中碰撞思维的火花，在书籍中体验不同的精彩。首先是杨怡老师给大家介绍了古希腊神话的故事大意，接着吴雪珍老师给大家展示了古希腊神话中的人物魅力，以及罗浠彤老师分析了古希腊神话中的语言特色，最后代国华老师带大家感受了古希腊神话中的精神文化。四个老师侃侃而谈，共同品读书香典籍里的无穷力量。
活动二:
展示课观摩
为了提高教师阅读教学指导能力和学生整体阅读水平，何燕珊老师带领四1班的同学们开展了《古希腊神话》阅读观摩课。《古希腊神话》是四年级上册快乐读书吧要求阅读的课外书籍。何燕珊老师执教的《走进古希腊神话》阅读交流分享课，围绕教学目标，精心设计，环环相扣。整节课教学以学生为主体，气氛活跃，课上通过制作人物卡片、聊聊故事人物、交流阅读感受、演一演等有趣的活动形式激发学生阅读神话故事的兴趣，同时还注重对学生进行阅读分享方法的引导，让学生充分领略阅读分享的乐趣。
活动三:
评课交流
课堂，是师生互动、共同成长的空间。何燕珊老师通过执教《走进古希腊神话》一课，激发了孩子们阅读的兴趣，带领学生们学习了开启整本书阅读的方法。首先何燕珊老师针对自己的课堂提出了反思，其他老师们积极参与评课，聚焦整本书阅读课情境的落实情况，各抒己见。黄利华、梁金萍、钟玉君、张耀元、石雪梅、陈颖诗等老师对何燕珊老师的课堂从不同角度畅谈了观课感受。
活动四:
交流论坛
在交流论坛上，三位老师都分享自己的阅读经验，畅谈阅读的方法。首先黄舒妮老师从新课标解读了神话故事，接着金鑫老师对中外神话进行了对比，最后卢嘉雯老师给大家介绍了神话故事的阅读策略以及教学策略。老师们在研讨中不断碰撞出思维的火花，为上好整本书阅读课出谋划策，辨明方向，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
活动五:
专家点评
最后黄镜涛主任畅谈了这次“整本书阅读”的感受以及总结。他不仅对活动的组织安排给予了高度评价，还对教学内容、方法进行了深入的分析和指导。
读书让我们快乐，整本书阅读促进我们成长，坚持阅读为我们的人生奠基。希望通过这次“整本书阅读”活动交流，激发孩子们坚持阅读的兴趣，帮助更多的孩子们养成良好的阅读习惯。与经典相伴，与快乐同行，让淡墨书香为中南学子插上书香筑梦的翅膀!