2023年永兴县义务教育教师教学竞赛暨培训活动——马田片小学音乐（油麻学校分会场）

何老师执教的《如果幸福，你就拍拍手》，将不同的音乐节奏游戏串联起来，让学生在轻松愉悦的氛围中探索、体验、合作、创编，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。整节课体现了以学生“爱音乐”、“用音乐”、“会音乐”的核心素养的培养。

黄老师以藏族舞蹈开场，课堂设计丰富，教学环节紧密相扣，完整性强，注重学生的音乐基础素养的训练，与歌曲相关文化联系紧密，激发了学生学习兴趣。

李嘉琳老师采用讲故事的方式，顺理成章的引出新课《小红帽》，采用模唱、跟唱、齐唱等形式来带领学生学唱歌曲，最后学生在老师的引导下以歌表演的形式结束了本节课。

王老师通过发声练习让学生提前熟悉歌曲旋律，充分体现了音乐新课程标准中以听为先的原则，然后带领学生通过听、读、唱、动等方式，由点及面，层层深入，帮助学生感知音乐的魅力，在轻松愉悦的氛围中完成课堂教学。

在整个教学过程中，雷老师的语言和蔼亲切，课堂气氛浓烈，师生关系融洽，其乐融融。 学生在老师设计的环节中，自然无痕的由小雨和种子的对话过渡到《小雨沙沙》的学唱，整个过程都是学生们非常积极有序的主动参与。

黎老师用律动来模仿动物，激发学生兴趣，加深学生对音乐表现的体验。在学习歌曲时，将音乐基础知识揉进各种有趣的游戏和表演活动中，让孩子们在有声有色的活动中提高音乐素养。

何晴秀老师在《蜗牛与黄鹂鸟》一课中，声情并茂，深受学生喜爱。梁老师教态自然，声音甜美，有亲和力，能很好地把握教材要求，利用音频、图片创设学习情境，激发学生的学习兴趣，引导学生发挥想象，鼓励学生动情演唱，让学生在情境中理解音乐，感受音乐的节奏美。

评比结束，来自马田小学的杨晴老师对七位选手进行了点评，并提出具有指导性的教学建议。她指出，本次竞赛活动为音乐教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，充分展示了老师们扎实的教学技能，以乐促学，以乐育人的教学理念，相信在互相学习和交流探讨后，音乐老师的教育教学水平有更大的促进，为音乐教育质量起到更大的推动作用。

经过紧张激烈的角逐，评委们秉着公平、公正、公开的原则，最终评出等级，油麻学校尹军席校长宣读获奖名单，并与各学校领导为参赛教师颁发荣誉证书。